【題目】胎盤(pán)是指（　�。�
A.胎兒的一部分組織
B.母體子宮的一部分血管
C.臍帶的一部分
D.胎兒和母體物質(zhì)交換的器官

【答案】D
【解析】解：胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．胎兒在子宮中發(fā)育，依靠胎盤(pán)從母體取得營(yíng)養(yǎng)，而雙方保持相當(dāng)?shù)莫?dú)立性．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解人的生殖(產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，也是種族延續(xù)的過(guò)程)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖3為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ____，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是 ____（填字母），這種生理活動(dòng)主要場(chǎng)所是___________。

⑵圖2中代表光合作用的曲線是 ____，它與圖1中的 ____（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的 ____。

⑶移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖1中 ____生理活動(dòng)（填字母）。

⑷隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)興起。白天光照充足時(shí)，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟�，以提高果蔬�?/span>_____________作用，當(dāng)夜晚降臨時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕档蜏囟�，以降低果蔬�?xì)胞的____________作用，這樣就能夠使有機(jī)物的積累量________，使果蔬的產(chǎn)量提高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴的液體是生理鹽水，而不是清水，目的是（ ）

A．給細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng) B．防止細(xì)菌在裝片上繁殖

C．增加細(xì)胞活性 D．維持細(xì)胞正常形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)結(jié)構(gòu)1是位于植物細(xì)胞最外面的一層薄壁,它是__________,它的作用是__________和__________。

(2)結(jié)構(gòu)2緊貼1的內(nèi)側(cè),是一層薄膜,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。具有________的作用。

(3)結(jié)構(gòu)3是一種能量轉(zhuǎn)換器,它能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。它是________。

(4)洋蔥的辛辣物質(zhì)存在于[　]________中,其內(nèi)的液體叫________。

(5)決定“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)在[　]________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種植物的分類(lèi)等級(jí)圖，請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）圖中綠豆和菜豆的最低共同分類(lèi)等級(jí)是_______，綠豆和紫檀的最低共同分類(lèi)等級(jí)是_________。由此可以推斷這四種植物之中共同特征最多的兩種植物是________________。

（2）七個(gè)分類(lèi)等級(jí)中包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是____________。

（3）如果增加“亞目”這一分類(lèi)單位，其分類(lèi)單位應(yīng)處于___________________________之間。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各個(gè)嫁接組合中分別適合做接穗和砧木的一組植物是______。

A．柿和黑棗 B．抗性好的山桃和味道好的優(yōu)質(zhì)桃

C．耐低溫的雜種南瓜和甜瓜 D．日本南瓜和西瓜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)某食物鏈中各生物體內(nèi)有害物質(zhì)的相對(duì)含量，分析合理的是

A. 乙表示生產(chǎn)者 B. 丙處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 若甲的數(shù)量突然增多，一段時(shí)間內(nèi)丁會(huì)減少 D. 四種生物可構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇住?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知有耳垂基因是顯性基因（B）。虹虹的父親有耳垂,母親無(wú)耳垂，而虹虹有耳垂。請(qǐng)分析虹虹的基因組成是______。

A．Bb B．BB C．bb或BB D．BB或Bb

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同步練習(xí)冊(cè)答案