【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．以下各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 兔的白毛和貓的白毛

B. 羊的黑毛和短腿

C. 菜豆的圓粒和豌豆的高桿

D. 鵝的白毛和鵝的黃毛

【答案】D

【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。

兔和貓是兩個(gè)物種，因此不是相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；

羊的黑毛和短腿，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；

菜豆的圓粒和豌豆的高桿，是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；

鵝的白毛和鵝的黃毛，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙有“田園衛(wèi)士”之稱，下列關(guān)于青蛙的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 皮膚裸露且能分泌黏液

B. 皮膚密布毛細(xì)血管，能完全適應(yīng)陸地生活

C. 眼晴后面有鼓膜，可感知聲波

D. 幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀到宏觀，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次順序是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→動(dòng)物體→器官

B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

C. 組織→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞→動(dòng)物體

D. 組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)，鼠婦常常會(huì)縮成一團(tuán)，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（　　）

A. 生物具有應(yīng)激性 B. 生物能生長(zhǎng)

C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生物能繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用只在無(wú)光的條件下才能發(fā)生．_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，一般不能看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素的作用是

A. 刺激人體產(chǎn)生抗體 B. 殺死或抑制某些致病細(xì)菌

C. 增強(qiáng)人體抵抗力 D. 抑制真菌的繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浪費(fèi)食物可恥，“光盤”行動(dòng)光榮，把剩飯菜打包放進(jìn)冰箱不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是（ ）

A. 沒(méi)空氣，細(xì)菌、真菌缺氧死亡 B. 沒(méi)空氣，細(xì)菌、真菌無(wú)法繁殖

C. 沒(méi)水，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解慢 D. 溫度低，細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)繁殖慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡視野中看到的圖像偏右下方，想將物像移到視野正中，應(yīng)將玻片（ ）

A. 向左上移動(dòng) B. 向右上移動(dòng) C. 向左下移動(dòng) D. 向右下移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案