【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說法錯誤的是

A. ③DNA中儲存有遺傳信息

B. ①主要由②和③組成

C. ①的個片段就是一個基因

D. 人的體細胞中③成對存在

【答案】C

【解析】圖中③是DNA中儲存遺傳信息，具有遺傳效應的DNA片段是基因，基因控制生物的性狀，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)，故A不符合題意；①染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，由③DNA和②蛋白質(zhì)兩部分組成，故B不符合題意；主要的遺傳物質(zhì)是DNA，具有遺傳效應的DNA片段是一個基因，圖中的①是染色體，是遺傳物質(zhì)的載體，故C符合題意；每種生物體細胞中的染色體的數(shù)目和形態(tài)是一定，并且是成對，DNA和基因也是存對的，生殖細胞中的染色體和基因是單個存在的，所以人的體細胞中③DNA成對存在，故C不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是( )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗描述，錯誤的是（ ）

A．進行實驗時，先將天竺葵放到黑暗處一晝夜

B．將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱

C．滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍，見光部分變藍

D．該實驗說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生是我省重要的油料作物，某科研小組根據(jù)花生種子萌發(fā)過程中幼苗干重和鮮重的變化繪制了兩條曲線，請分析回答：

(1)人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生�！奥槲葑印� 指的是花生果實的________，是由花的________結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的�；ㄉ椭饕菑摹鞍着肿印钡�________榨出來的。

(2)在日常生活中我們會發(fā)現(xiàn)，有的花生果實有兩粒種子，有的花生果實有三粒種子，這是因為子房內(nèi)________數(shù)目不同。

(3)播種花生時要選用粒大飽滿的種子，原因是_______________________________；早春播種花生時常采用地膜覆蓋的方法，這是為了______________，利于種子的萌發(fā)。

(4)表示花生萌發(fā)過程中幼苗鮮重變化的曲線是________，曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中進行________使有機物減少，c點后，曲線不再下降的原因是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了人們的身體健康，現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器。從預防傳染病的角度分析，這屬于預防措施中的

A.控制傳染源 B.保護易感人群 C.切斷傳播途徑 D.殺滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究常常需要設置 ，在對照試驗中，實驗組和對照組除了 不同外，其他因素都相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“毛毛蟲”與蝴蝶分別是昆蟲發(fā)育的是（ ）

A．若蟲和成蟲 B．幼蟲和成蟲 C．蛹和成蟲 D．幼蟲和蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬米勒設計的實驗裝置，請回答問題：

（1）米勒實驗裝置5L燒瓶內(nèi)模擬了原始大氣的成分，它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有________（選填“氨氣”、“水蒸氣”或“氧氣”）。

（2）實驗中，進行火化放電是模擬了原始地球上的____________，這主要為實驗提供能量。

（3）米勒實驗的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中簡單的___________小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子，這個過程是生命起源的第一步。

（4）關(guān)于生命的起源有很多假說，米勒實驗為生 命起源的________________這一假說提供了實驗依據(jù)；同時，大多數(shù)學者也支持這個假說。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種食物都含有六種營養(yǎng)物質(zhì)（ ）

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