【題目】近年出現(xiàn)的禽流感是H7N9禽流感病毒引起的。下列有關(guān)病毒的描述正確的是(　　)

A. 無(wú)遺傳物質(zhì) B. 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 離開(kāi)活細(xì)胞后能獨(dú)立生活 D. 屬于簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物

【答案】B

【解析】病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類(lèi)生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此，病毒不能獨(dú)立的生活，只能寄生在細(xì)胞內(nèi)。故選B說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起組成，其軸突或長(zhǎng)的樹(shù)突外套著髓鞘組成神經(jīng)纖維

C. 神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分，它在神經(jīng)組織中大量存在

D. 神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過(guò)程補(bǔ)充完整。（[ ]內(nèi)填寫(xiě)字母）

（1）_____（2）[_____]（3）[_____]（4）_____（5）[_____]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果發(fā)生顯微鏡的視野中有一個(gè)污點(diǎn)，換成高倍鏡后污點(diǎn)仍在原處，移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)。則污點(diǎn)可能位于

A. 目鏡上 B. 鏡筒中 C. 物鏡上 D. 裝片上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋天到了，螃蟹上市了，可是你知道嗎，中國(guó)大閘蟹在萊茵河流域缺造成了嚴(yán)重的生物入侵現(xiàn)象，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（ ）

A. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的 B. 生物能夠影響環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物 D. 生物的生存依賴(lài)于環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一家兔和一金魚(yú)同時(shí)從30℃環(huán)境中移到15℃環(huán)境，將會(huì)出現(xiàn)的情況是（ ）

A. 家兔體溫降低 B. 金魚(yú)體溫不變

C. 家兔體溫不變 D. 無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物中能進(jìn)行自養(yǎng)，在生物圈中作為生產(chǎn)者的是(　　)

A. 硫細(xì)菌 B. 金黃葡萄球菌

C. 蘑菇 D. 木耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曉麗準(zhǔn)備周末捕捉水螅以備生物課上使用，請(qǐng)問(wèn)，她尋找的環(huán)境是（ ）

A. 清澈激流的大河 B. 有豐富綠藻的海水

C. 被污染的廢水 D. 清澈而水草豐富的小河

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明 （　�。�

A. 光合作用在葉綠體中進(jìn)行 B. 氧氣是由葉綠體產(chǎn)生的

C. 光合作用需要光 D. 光合作用可以放出氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案