【題目】以下變異實(shí)例中，屬于不遺傳的變異是（ ）
A.人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體，將表現(xiàn)為先天愚型
B.把相同的小麥種子，播種在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同
C.應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒
D.一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子

【答案】B
【解析】解：同一品種的小麥在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同，是由環(huán)境因素引起的變異，屬于不可遺傳的變異，B符合題意；
其余三個(gè)都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異，ACD不符合題意。
故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的描述，正確的是（ ）
A.只存在于精子中
B.只存在于卵細(xì)胞中
C.只存在于體細(xì)胞中
D.無(wú)論是生殖細(xì)胞還是體細(xì)胞中都含有性染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：

（1）鯽魚(yú)有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①體型呈_________型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；

②體表被覆__________，在水中起保護(hù)作用；

③運(yùn)動(dòng)器官是______________，同時(shí)還起到平衡身體等作用。

（2）若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說(shuō)明鯽魚(yú)的呼吸路徑是從________（填寫(xiě)呼吸器官名稱(chēng)）流向_____（填寫(xiě)呼吸器官名稱(chēng)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)探究一“花生仁和核桃仁哪個(gè)含能量多”

食物名稱(chēng)

花生仁

核桃仁

質(zhì)量（克）

0.5

0.5

水（毫升）

50

50

溫度上升（℃）

16.5

19.0

（1）實(shí)驗(yàn)中用到的花生仁和核桃仁是含_____。

（2）（填“糖類(lèi)”“脂肪”或“蛋白質(zhì)”）較多的食物，容易燃燒，有利于實(shí)驗(yàn)操作；燃燒后留下的灰燼是_____。

（3）為了減少誤差，實(shí)驗(yàn)要設(shè)置_____組。

（4）多次實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上表中的數(shù)據(jù)基本一致，則該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___。

（5）實(shí)驗(yàn)中，錐形瓶外面套易拉罐的目的是_____。

實(shí)驗(yàn)探究二“饅頭在口腔中的變化”

試管

加入的物質(zhì)（各）

溫度

試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1號(hào)

2mL 唾液+淀粉糊

37℃10min

碘液

2號(hào)

2mL清水+淀粉糊

37℃10min

碘液

3號(hào)

淀粉糊

0℃10min

碘液

4號(hào)

2mL唾液+淀粉糊

37℃10min

碘液

（6）若1號(hào)和2號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是__，變藍(lán)的是___號(hào)。

（7）若1號(hào)和3試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則3號(hào)試管中還應(yīng)加入__；3號(hào)試管變藍(lán)，由此得出的結(jié)論：__能影響酶的消化作用。

（8）4號(hào)試管本應(yīng)與1號(hào)試管有相同的現(xiàn)象，但結(jié)果出現(xiàn)了藍(lán)色，你能推測(cè)少量淀粉未被消化的可能原因嗎？__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在郊游時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種動(dòng)物，體表有外骨骼，有三對(duì)足，足有分節(jié)，請(qǐng)你判斷屬于哪一類(lèi)動(dòng)物（　�。�

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 線形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華足部發(fā)炎，醫(yī)生對(duì)其臀部肌肉注射藥物，藥物到達(dá)患者部位最少要經(jīng)過(guò)心臟幾次（ ）

A. 一次B. 二次

C. 三次以上D. 不經(jīng)過(guò)心臟直接到達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平時(shí)用開(kāi)水煮青菜時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)水被染成了綠色，這是植物細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)失去作用造成的？（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.黃河中的鯉魚(yú)
B.洞庭湖中的所有生物
C.內(nèi)蒙古草原上的全部羊
D.泰山林區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小周和同學(xué)一起用可樂(lè)瓶、吸管、氣球等制作了一個(gè)裝置，模擬了人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

(1)肺與外界的氣體交換通過(guò)_________實(shí)現(xiàn)。

(2)裝置中可樂(lè)瓶底部的氣球膜模擬的是_________，而吸管連接的兩個(gè)氣球是模擬人體的__________。

(3)B模型是用手下拉氣球膜，模擬氣球膜代表的結(jié)構(gòu)_____（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降， 使胸腔容積變大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)改變， 氣體便被_____。（填“吸入”或“排出”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案