分析 圖中的甲表示植物細胞,乙表示細胞的分裂,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體.
解答 解:(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.細胞從圖甲到圖乙經歷的a過程叫做細胞的分裂;在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫做細胞的分化.圖中b的過程表示細胞的分化.
(2)油菜植物體是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的,根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實、種子屬于生殖器官.
(3)細胞從圖甲到圖乙經歷的a過程叫做細胞的分裂,在細胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯.在細胞分裂時,染色體會進行復制,細胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.
故答案為:(1)細胞分裂;細胞分化;
(2)葉;花;果實;種子;
(3)染色體
點評 解此題的關鍵是具有一定的識圖作答能力,理解掌握植物體由小長大的原因、細胞分裂、細胞分化、植物體的結構層次.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 爬行類進化成鳥類 | B. | 鳥類進化成爬行類 | ||
C. | 爬行類和鳥類屬于一種動物 | D. | 脊椎動物起源于爬行類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是單細胞生物,不能生活 | |
B. | 通過分裂產生新的個體 | |
C. | 因為它是單細胞的,不需要營養(yǎng) | |
D. | 具有比較復雜的結構,是細胞分裂和分化的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青魚 | B. | 草魚 | C. | 鰱魚 | D. | 鲅魚 |
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