A. | 圖中的病毒屬于抗原 | |
B. | 免疫細(xì)胞可產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體 | |
C. | 該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵人體的各種病毒全都消滅 | |
D. | 該免疫過程屬于特異性免疫 |
分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
解答 解:A、圖中的病毒引起了免疫反應(yīng),因此屬于抗原,正確;
B、免疫細(xì)胞可產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體,正確;
C、該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵人體的相應(yīng)病毒消滅而不是把各種病毒全都消滅,錯(cuò)誤;
D、抗體具有特異性,因此該免疫過程屬于特異性免疫,正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中含量最多的物質(zhì)是水 | B. | 血細(xì)胞中數(shù)量最多的是白細(xì)胞 | ||
C. | 成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核 | D. | 血小板是最小的無細(xì)胞核的血細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇尾鰭色素多的小魚,便于操作 | |
B. | 用浸濕的棉花把小魚的口包裹起來,利于呼吸 | |
C. | 用載玻片蓋在尾鰭上,利于觀察 | |
D. | 觀察到的紅細(xì)胞呈單行通過的血管是靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程 | B. | 細(xì)胞工程 | ||
C. | 發(fā)酵工程和酶工程 | D. | 扦插、嫁接和組織培養(yǎng)技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “五谷雜糧”能治百病 | |
B. | “五谷雜糧”容易消化、吸收 | |
C. | “五谷雜糧”營養(yǎng)豐富,能為人體提供全面的營養(yǎng) | |
D. | “五谷雜糧”色、香、味俱佳,使人的食欲增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài) | B. | 膈肌處于舒張狀態(tài) | ||
C. | 此時(shí)人體處于吸氣狀態(tài) | D. | 此時(shí)人體處于呼氣狀態(tài) |
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