【題目】能夠分解水中有機物達到凈化污水作用的細菌是

A．乳酸菌 B.甲烷菌 C．醋酸菌 D.大腸桿菌

【答案】B

【解析】

試題分析：在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物，可以被細菌利用，在無氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環(huán)境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的敘述，正確的是

A. 生物圈僅為生物的生存提供陽光、空氣和土壤

B. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

C. 生物圈包括大氣圈、水圈大部分和巖石圈的上層

D. 光線不易透過深層海洋，生物在海洋深處絕跡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖所示），置于陽光下照射一段時間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色，漂洗，最后用滴加碘酒檢驗。請分析回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處放置一晝夜的目的是_____。

（2）光照數(shù)小時后，摘下該葉片，去掉黑紙片，放入盛有酒精的小燒杯中_____加熱，加熱的目的是將葉片中的_____溶解到酒精中，葉片變成黃白色。

（3）滴加碘酒后，圖中_____部分變藍色，說明光合作用產(chǎn)生_____。

（4）如需做“驗證光合作用的場所”的實驗，可以選銀邊天竺葵作為實驗材料。以上步驟有一步不需要，請寫出來_____。實驗結論是：光合作用的場所是_____。

（5）請寫出光合作用的反應式_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物生殖發(fā)育的敘述正確的是

A. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結構是子宮內(nèi)膜

B. 果樹嫁接后結出的果實具有接穗和砧木的共同性狀

C. 蝗蟲發(fā)育過程為完全變態(tài),其若蟲稱為跳蝻

D. 鳥卵卵黃表面有一盤狀物稱為胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是草食哺乳動物所具有的特征 （ ）

A. 犬齒發(fā)達 B. 消化道長 C. 盲腸發(fā)達 D. 具門齒臼齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿�，應怎樣操作？（　�。?

A. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學驗證“綠葉在光下制造淀粉”實驗的部分步驟，有關實驗過程和實驗現(xiàn)象的分析，不正確的是（　�。�

A. 步驟一是為了將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡

B. 為了保證實驗效果，步驟二必須放在光下

C. 步驟三中②、③內(nèi)分別盛有酒精、清水

D. 步驟四的現(xiàn)象可以說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，水是光合作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關食物消化和吸收的說法，正確的是（　�。�

A. 腸液和唾液含有多種消化酶

B. 人體最重要的供能物質(zhì)是脂肪

C. 膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用

D. 水分、無機鹽和麥芽糖不經(jīng)消化直接被吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種植物二氧化碳的吸收量隨光照強度的變化趨勢如圖所示，下列分析正確的是（ ）

A. 光照強度為0時，甲和乙釋放的二氧化碳量相等

B. 光照強度為a時，乙不進行光合作用

C. 光照強度為c時，甲和乙合成的有機物量相同

D. 光照強度為d時，可表明甲更適合強光照下生長

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