【題目】我國(guó)自主研制的埃博拉疫苗首次獲得境外臨床試驗(yàn)許可，在塞拉利昂?jiǎn)?dòng)Ⅱ期臨床試驗(yàn)。疫苗及接種這種疫苗屬于

A. 抗原，非特異性免疫，保護(hù)易感人群 B. 抗體，非特異性免疫，切斷傳播途徑

C. 抗體，特異性免疫，控制傳染源 D. 抗原，特異性免疫，保護(hù)易感人群

【答案】D

【解析】注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬抗原，它只對(duì)埃博拉病毒起作用，因此，這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫。傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過(guò)的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群。接種疫苗在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化的敘述，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（ ）

A. 由于環(huán)境變化，長(zhǎng)頸鹿產(chǎn)生了長(zhǎng)頸的變異

B. 在缺乏青草時(shí)，由于長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子吃高處的樹(shù)葉，頸就越來(lái)越長(zhǎng)

C. 經(jīng)過(guò)生存斗爭(zhēng)和環(huán)境選擇，淘汰了頸短的長(zhǎng)頸鹿，保留了頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿

D. 長(zhǎng)頸鹿的變異總是朝著有利于生存的方向進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，操作與目的有誤的是（　�。�

選項(xiàng)

操作

目的

A

將天竺葵放在暗處一晝夜

消耗植物體內(nèi)原有的淀粉

B

將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來(lái)

設(shè)置有光和無(wú)光的對(duì)照

C

將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱

脫去葉片中的葉綠素

D

向漂洗干凈的葉片上滴加碘液

檢驗(yàn)淀粉的生成

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻、小麥、芝麻、油菜等作物收割后不馬上脫粒，與稈堆放在一起，有提高粒重的作用．其原理是（ ）

A. 源庫(kù)中心 B. 就近供應(yīng) C. 同化物再分配 D. 同側(cè)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎小球、腎小囊和腎小管中的液體分別是

A. 原尿、動(dòng)脈血、尿液 B. 動(dòng)脈血、原尿、尿液

C. 靜脈血、原尿、尿液 D. 動(dòng)脈血、尿液、原尿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。請(qǐng)分析回答：

（1）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，形成不同的呼吸結(jié)構(gòu)。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中，與此相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)分別是________；家鴿飛行需要大量氧氣，與之相適應(yīng)的呼吸方式和輔助呼吸的結(jié)構(gòu)分別是________。

（2）某些生物與環(huán)境相適應(yīng)形成具有一定作用的體表結(jié)構(gòu)。如蛔蟲(chóng)體表有________，能防止人體消化液侵蝕，適于奇生生活；蝗蟲(chóng)和蜥蜴體表分別有________，起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。

（3）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育方式是________。蝌蚪生活在水中，主要以藻類(lèi)為食，青蛙成體水陸兩棲生活，主要以昆蟲(chóng)為食。這些生活習(xí)性，可以減少同種生物之間________的生存斗爭(zhēng)。

（4）生物進(jìn)化是________共同作用的結(jié)果，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化，形成多種多樣的生物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一異物。為判斷異物的位置，他先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，見(jiàn)異物不動(dòng)，然后轉(zhuǎn)換物鏡，異物仍存在。據(jù)此判斷，異物可能在（ ）
A.目鏡上
B.物鏡上
C.反光鏡上
D.裝片上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律，動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，最先發(fā)生的是（ ）
A.細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷
B.一個(gè)細(xì)胞核分裂為兩部分
C.細(xì)胞質(zhì)分為兩個(gè)部分
D.細(xì)胞體積不斷變大，然后從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個(gè)較小的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗是人類(lèi)的朋友，很多家庭都養(yǎng)狗石家護(hù)院，狩獵山林。但流浪狗肆意游走，給人們生活帶來(lái)極大的隱患，尤其是每年油菜花開(kāi)季節(jié)，有可能被狗咬導(dǎo)致人患狂犬病。請(qǐng)分析作答：

（1)狗屬于脊椎動(dòng)物中最高級(jí)的一個(gè)類(lèi)群。這類(lèi)動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是__________，后代成活率高，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，這是流浪狗捕殺不絕的重要原因。

（2）從傳染病流行環(huán)節(jié)上看，患狂大病的狗和人都屬于___________。

（3）人若被狗咬傷，人體的第一道防線被破壞，狂犬病毒可能會(huì)侵人體內(nèi)。須在第一時(shí)間內(nèi)去醫(yī)院處理傷口，注射狂大病疫苗。一段時(shí)間過(guò)后，病人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體數(shù)樣的免疫稱(chēng)為__________免疫。

（4）艾滋病也是由病毒引起的傳染病，主要通過(guò)性接觸、血液、母嬰傳番，艾滋病就在我們身邊，我們要以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)和防范艾滋�。孩倏梢酝ㄟ^(guò)檢測(cè)人體是否有艾滋病抗體來(lái)判斷是否感染艾滋��；②對(duì)艾滋病人要嚴(yán)格執(zhí)行早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療等措施；③關(guān)愛(ài)艾滋病人，幫助他們樹(shù)立生活信心；④不打架斗毆；⑤不與他人共用謝須刀；⑥向親友和周?chē)娜诵麄鞣腊R(shí)；⑦艾滋病病毒侵染人體免疫系統(tǒng)，寄生在神經(jīng)細(xì)胞中。

以上說(shuō)法中有科學(xué)道理的有（填字母代號(hào)）__________。

A.①③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③⑥⑦ D.②③⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案