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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省海南國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體完成一個(gè)動(dòng)作的順序,正確的是( )
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A.②①③ B.②③① C.①②③ D.③①②
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省�?谑衅吣昙�(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物圈是地球上所有生物共同的家園,它有一個(gè)圈層既是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”,也是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”。這個(gè)圈層是
A.大氣圈的底部 B. 水圈的大部
C. 巖石圈的表面 D. 水圈的大部和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆湖北省利川市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)A細(xì)胞通過(guò) 形成B,在此過(guò)程中, 復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(2)B通過(guò) 形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[E] 。
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆湖北省利川市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,下列能正確反應(yīng)這四大概念關(guān)系的是( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省榮成市等八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)所給材料回答問(wèn)題。
材料一:草履蟲(chóng)不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當(dāng)草履蟲(chóng)在游動(dòng)過(guò)程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí),由于氣泡酸性太強(qiáng),它就停止游動(dòng),然后向后游,轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后,再向前游,如果又游到
距氣泡太近的地方時(shí),它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序,最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域。
材料二:成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
(1)據(jù)上述材料分析,動(dòng)物的行為按獲得的途徑可分為 行為和 行為。
(2)材料一中草履蟲(chóng)的行為屬 行為,這類(lèi)行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體的 所決定的行為。
(3)材料二中黑猩猩的行為屬 行為,這類(lèi)行為是在 的基礎(chǔ)上,通過(guò) 的作用,由 和 而獲得的行為。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省榮成市等八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述,不正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物獲取食物 B.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物逃避敵害
C.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物物種的進(jìn)化 D.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省榮成市等八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
鯽魚(yú)即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳,也不會(huì)迷失方向,起主要作用的器官是:( )
A.眼睛 B.各種鰭 C.內(nèi)耳 D.側(cè)線
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市開(kāi)縣三校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是
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