【題目】肺泡內(nèi)的氧能夠進入血液的原因是( )

A. 肺泡內(nèi)的氧濃度大于二氧化碳的濃度

B. 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度

C. 肺泡內(nèi)的氧濃度大于血液氧濃度

D. 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)的氧濃度

【答案】C

【解析】試題分析:氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止。由于肺泡內(nèi)的氧氣的濃度大于血液中的氧氣的濃度,所以氧氣將從外界進入血液;血液中的氧氣的濃度大于組織細(xì)胞內(nèi)氧氣的濃度,所以氧氣將從血液進入組織細(xì)胞參與生命活動,釋放能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用豬心做灌流實驗時,不能進水的血管是( )

A. 上腔靜脈 B. 下腔靜脈 C. 肺靜脈 D. 主動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:

1)植物可以通過圖一中所示的[]__________制造有機物,這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[]______中進行。

2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是___________________,因為植物幼苗進行__________產(chǎn)生該氣體。

3)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[]__散發(fā)出來的,它是由成對的半月形的______________構(gòu)成的。

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【題目】血液通過肺循環(huán)后,血液的成分發(fā)生了變化,其結(jié)果是( )

A.動脈血變成了靜脈血,血液顏色由鮮紅變暗紅

B.靜脈血變成了動脈血,血液顏色由鮮紅變暗紅

C.動脈血變成了靜脈血,血液顏色由暗紅變鮮紅

D.靜脈血變成了動脈血,血液顏色由暗紅變鮮紅

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在,多糖分、高脂肪飲食習(xí)慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”湊合“,晚餐”豐盛“等錯誤的營養(yǎng)消費觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。下圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下面問題。

(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和________的攝入量較正常人偏多。

(2)營養(yǎng)不良會影響健康,如青少年缺鐵易患________病,缺鈣易患________病。

(3)糖類主要從糧谷類食物中獲得,它是人體最主要的________物質(zhì)。

(4)________是人體組織更新的原料,主要從肉、蛋、豆制品中獲得。

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【題目】人體完成呼吸動作的主要呼吸肌是( 。

A. 肋骨間肌肉和膈肌 B. 背部肌肉

C. 腹部肌肉 D. 胸部肌肉

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【題目】下列屬于生物進化發(fā)展規(guī)律的是

A. 從植物到動物 B. 從低等到高等

C. 從簡單到復(fù)雜 D. 從陸生到水生

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【題目】銀杏又名“白果樹”,市場上出售的“白果”是銀杏的果實。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來” 的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題:

(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_________,B_________。

(2)B過程是在媽媽的_________內(nèi)完成的;幾天后,胚胎搬家居住在________內(nèi),那里是孕育胎兒和發(fā)生月經(jīng)的地方。

(3)我們在媽媽的體內(nèi)住到第________周,已初具人形。我們在媽媽肚子里生活_______周左右,哭著離開媽媽,要看看外面精彩的世界,這個過程叫________。媽媽這時是最辛苦的,請同學(xué)們一定要好好愛媽媽。

(4)隨著我們和媽媽的聯(lián)系紐帶________被剪斷,我們不得不自己開始呼吸,________是我們與外界進行氣體交換的場所。

(5)我們進入了青春期,面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>________。

A.焦慮不安、苦悶,不讓人知道 B.與父母交流溝通 C.向生物老師請教 D.請教自己的哥哥姐姐

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同步練習(xí)冊答案