【題目】如圖甲、乙、丙分別是顯微鏡結構、植物細胞、人體結構層次的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)使用甲圖所示顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到物像,如果要使物像更清晰,應該調節(jié)[]_____;如果想換用高倍物鏡,則首先需要轉動[]_____然后方可完成操作。

2)下圖1是顯微鏡的四個鏡頭,要使視野中的細胞數(shù)目最多,應選用的鏡頭組合是_____(填序號)。圖2是觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖,要從視野1變?yōu)橐曇?/span>2,應將裝片向_____移動;“藕斷絲連”中的“絲”來自植物體的_____組織。

3)圖乙中,能控制物質進出細胞的結構是[2]_____;櫻桃有“開春第一果”之稱,吃起來酸甜可口,這些酸甜物質主要存在于[]_____;此細胞浸在清水也不會脹破,因為細胞外面有_____。

【答案】8細準焦螺旋 3轉換器 AD 右下方 輸導 細胞膜 5液泡 細胞壁

【解析】

觀圖可知:甲圖中1是目鏡、2是鏡筒、3是轉換器、4是物鏡、5是遮光器、6是反光鏡、乙圖中1是細胞壁、2是細胞膜、3 是葉綠體、4是細胞核、5是液泡、6是細胞質、7是線粒體,解答即可。

1)圖甲中8細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,還能調出更清晰地物像;如果想換用高倍物鏡,則首先需要轉動3轉換器,由低倍物鏡換成高倍物鏡。

2)圖1CD一端無螺紋為目鏡,AB有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越小,鏡頭越短;目鏡倍數(shù)越小,鏡頭越長,所以要在視野內看到較多的細胞,宜選用的鏡頭組合分別是短的物鏡A和長的目鏡D。在觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中偏右下方的物像(視野1)移動視野正中央(視野2),玻片標本應往右下方移動。輸導組織有運輸物質的作用,植物體內的導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物,屬于輸導組織,藕斷絲連中的絲就是輸導組織。

3)乙圖是植物細胞結構圖,其中2細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞;4細胞核內含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息;5液泡內含有細胞液,溶解著多種物質,櫻桃有開春第一果之稱,吃起來酸甜可口,這些酸甜物質主要存在于5液泡中;1細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態(tài),此細胞浸在清水也不會脹破,因為細胞外面有1細胞壁。

練習冊系列答案
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(1)為進一步探究細胞的結構,需要制作洋蔥內表皮細胞的臨時裝片,下面圖中幾個實驗步驟中正確的順序是__________________ (填序號)。

(2)小明同學在做顯微觀察時分別得到了如下四幅圖像,請根據(jù)四幅圖像和顯微鏡結構圖回答下列問題

①A→B的變化是將載玻片向____________方向移動了;

②B→C的變化是轉動了顯微鏡的___________(填序號),此時視野將變 _________ (填“明”或“暗”),細胞的體積將變____________(填“大”或“小”)。

③得到如D圖所示清晰圖像,是小明同學在C的基礎上,轉動了顯微鏡的___________(填序號)。

④若在觀察中發(fā)現(xiàn)視野中有氣泡,你猜想可能的原因是____________

⑤如果小明使用的目鏡倍數(shù)是10x,請據(jù)圖回答,物像被放大的倍數(shù)是_________

(3)若想觀察人體口腔上皮細胞,在①步驟應該滴的是_____________其目的是__________________________

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【題目】如圖甲是顯微鏡的結構示意圖,圖乙是某同學在顯微鏡下觀察到的視野,請據(jù)圖回答問題

(1)對物像具有放大作用的有______(填序號)。

(2)現(xiàn)有一臺顯微鏡,配有兩個物鏡,放大倍數(shù)分別為10X和40X,對光時,選用的物鏡是______ X。

(3)要使觀察到的物像更加清晰,應調節(jié)(_________。

(4)在載玻片上寫下字母“P”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖形形狀是______。若想把像移至視野中央,則玻片應該向______方移動。

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