科目:初中生物 來源:2015-2016廣東開平月山初級中學八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,當一朵花的哪一結(jié)構(gòu)被摘除后,它將一定不能結(jié)果:
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅武威民勤第五中學七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了促進兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物,還應補充( )
A.維生素A B.維生素B
C.維生素C D.維生素D
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省嘉峪關市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國大力推廣食用加碘鹽的目的是為了預防( )
A.地方性甲狀腺 B.佝僂病 C.糖尿病 D.骨質(zhì)疏松癥
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省嘉峪關市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問題:([ ]中填數(shù)字或字母)
(1)圖一中的綠色植物進行光合作用主要場所是[ ] (從圖三中選填),是圖一中所示的過程 (選填“A”、“B”或“C”)。
(2)圖一中水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[ ] ,該過程中,水分散失的“門戶”是圖二中的[ ] 。
(3)圖三中甲乙兩種細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。
(4)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們可在夜間,通過適當降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其原理是 ,有利于有機物的積累。
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅省嘉峪關市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列疾病與激素分泌異常無關的是( )
A.呆小癥 B.巨人癥 C.糖尿病 D.佝僂病
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科目:初中生物 來源:2016年四川省樂山市畢業(yè)調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設計了如下實驗步驟:
a.取兩個玻璃缸編號為A、B,在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料.
b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入適量的甲狀腺激素,B缸不加.
d.保持A、B兩缸內(nèi)水溫22﹣25℃,并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題:
(1)該探究實驗的變量是______ .
(2)步驟C設計的是_____,其中實驗組和對照組分別是_____ .
(3)預期結(jié)果,蝌蚪長出四肢A缸早于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間A缸比B缸短.
(4)根據(jù)預測可得出結(jié)論:______
(5)通過實驗觀察到,甲狀腺激素對青蛙的生長發(fā)育有影響。在養(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得到高產(chǎn),將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中,以下觀點正確的是_ 。
A.任意添加激素、提高產(chǎn)量,利國利民
B.任意添加激素危害人體健康
C.經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強身健體
D.在養(yǎng)殖業(yè)中不可添加甲狀腺激素,但可以添加生長激素,以利于動物和人生長
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科目:初中生物 來源:2016年江蘇省淮安市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:探究題
丙裝置可以用來驗證
A.光合作用需要水作為原料 B.光臺作用能產(chǎn)生氧氣
C.呼吸作用需要水作為原料 D.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2016屆重慶市九年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為草原生態(tài)系統(tǒng),請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產(chǎn)者是
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為 者。
(3)圖中有 條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來,它是 者。
(6)如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。
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