【題目】請根據(jù)如圖有關菜豆的部分形態(tài)結構及生理活動探究圖示,結合所學知識回答問題:

(1)菜豆種子在萌發(fā)過程中,所需要的營養(yǎng)物質來自[]_____

(2)使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的_____部位(用圖中字母表示).

(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi),將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到石灰水變渾濁,這是因為菜豆幼苗進行呼吸作用產(chǎn)生了_____,經(jīng)過一段時間后,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)葉片的[_____]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的.

(4)菜豆植株在生長過程中所需要的營養(yǎng)物質來自于其本身所進行的_____,產(chǎn)生的有機物通過③葉脈中的_____運送給根等器官.

【答案】 4子葉 B、C 二氧化碳 光合作用 篩管

【解析】觀圖可知:1胚根,2胚軸,3胚芽,4子葉;菜豆幼苗中I是莖,II是根;葉的結構中,①上、下表皮,②葉肉,③葉脈,④氣孔;根的結構中,A成熟區(qū),B伸長區(qū),C分生區(qū),D根冠。

(1)菜豆種子的結構包括種皮和胚,種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成菜豆種子屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質儲存在子葉里,當種子萌發(fā)時,子葉里的營養(yǎng)物質供給胚芽、胚軸、胚根利用。
(2)我們知道根的不斷生長主要在根尖,是由于C分生區(qū)不斷分裂使細胞數(shù)量增加和B伸長區(qū)細胞的不斷伸長,使得根不斷長長。
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進行光合作用而影響實驗結果。植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,用手擠壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳氣體就進入了澄清的石灰水中,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的⑤氣孔散失的,該結構主要分布在葉片的④下表皮。
(4)菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用,產(chǎn)生的有機物通過③葉脈中的篩管運送給根等器官。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡結構圖,請據(jù)圖回答。

(1)對光時,轉動[ ]__________,使低倍鏡對準通光孔。

(2)使用顯微鏡觀察玻片,當鏡筒下降時,眼睛應注意看[ ]__________,避免損壞破片。然后轉動[ ]__________,使鏡筒緩緩上升直到找到物象為止。

(3)轉動時,鏡筒升降幅度很小的結構是[ ]__________。

(4)把玻片標本放在[ ]__________,用[ ]__________壓住,標本要正對通光孔中央。

(5)在觀察時,為了使視野中偏左上方的細胞移到視野中央,可向___________移到裝片。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學是研究___________________________的科學。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結構圖,請據(jù)圖回答問題

(1)以上幾種生物的營養(yǎng)方式都屬于________。在生態(tài)系統(tǒng)中充當?shù)慕巧?/span>________;

(2)B和E的菌體都是由_______構成。生殖方式是_____________。

(3)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結構,既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學道理嗎?__________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組正在探究小鼠走迷宮獲取食物的行為,圖A和圖B表示生長狀況相當?shù)膬芍惶幱陴囸I狀態(tài)的小鼠正分別通過形同的迷宮,圖B的出口放有奶酪,圖A的出口則沒有,請根據(jù)圖回答問題

(1)若將奶酪放在小鼠面前,小鼠會直奔食物而去,從行為獲得的途徑來看,這是一種先天性行為,由小鼠體內(nèi)的_____決定的,而小鼠多次訓練后,走出迷宮獲得食物的行為則是_____行為

(2)A、B作為一組對照實驗,變量是_____,經(jīng)過多次重復實驗后,圖B中的小鼠通過迷宮的時間較圖A的小鼠短,這說明放有奶酪能_____(填寫“促進”或“抑制”)小鼠的學習

(3)圖A中,若用壁虎代替小鼠,你預測壁虎學會通過迷宮所用時間比小鼠_____(填“長”或“短”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩內(nèi)不放綠色植物,乙玻璃罩內(nèi)放一盆綠色植物,并置于陽光下(如圖)。分析回答:

(1)兩玻璃罩中的小鼠,先死亡的應是________(填“甲”或“乙”),判斷的依據(jù)是綠色植物的_____________作用能產(chǎn)生__________,有利于小鼠的正常生命活動。

(2)為了進一步驗證上述判斷,某同學迸行了如下圖的實驗:將綠色植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小 時,用試管收集塑料袋中氣體后,再用一支帶火星的衛(wèi)生香伸進試管內(nèi)。預期結果:衛(wèi)生香會______________。

(3)如果將甲、乙兩玻璃罩置于黑暗環(huán)境中,小鼠先死亡的應是__________。判斷依據(jù)是________________________________________________。

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【題目】人的卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學選擇這對相對性狀的遺傳情況進行了研究,他們對全校同學發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計結果如下表所示:

類別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

卷舌

非卷舌

第一類

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二類

160

非卷舌

卷舌

104

56

第三類

120

卷舌

卷舌

97

23

(1)興趣小組的同學利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學探究基本方法中的________。

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,________是顯性性狀。卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應的________片段。

(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________________________

(4)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為________,請在圖的圓圈中畫出其父親體細胞內(nèi)基因與染色體的關系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示世界杯足球賽時運動員某一時刻的運動狀態(tài);圖乙表示人體反射弧結構.

(1)球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是_____,在此反射中,球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于_____內(nèi); 聽覺產(chǎn)生的部位是_____

(2)足球反射來的光線,進入球員的眼球成像的先后順序是(填序號)_____.(①晶狀體②角膜③視網(wǎng)膜④瞳孔⑤玻璃體)

(3)足球運動員支配下肢完成一次踢球活動的反射途徑是:_____(用圖乙中的數(shù)字表示).

(4)運動員能使運動協(xié)調、準確維持身體平衡是由于_____控制的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是統(tǒng)計某中學8年級學生以及他們的家屬的舌的形狀的統(tǒng)計表。

組別

父母的形狀

調查的家庭數(shù)

學生的形狀和數(shù)目

能卷舌

不能卷舌

第1組

能卷舌×能卷舌

150

124

26

第2組

能卷舌×不能卷舌

56

41

15

第3組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

(1)能卷舌和不能卷舌在遺傳學上叫 ____________(顯性性狀 或隱性性狀或相對性狀)。

(2)通過 ____________組判斷能卷舌是顯性性狀。

(3)不能卷舌是因為沒有控制卷舌的基因。從中可以知道 ____________

(4)通過第2組,可以判斷父母基因組成可能是 ____________(顯性基因用 A.表示隱性基因用A.表示)。

(5)某個學生不能卷舌,但他的父母都能卷舌。這對夫婦再生一個能卷舌孩子的可能是 ____________

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