A. | “適者生存”的生物,永遠(yuǎn)都能適應(yīng)環(huán)境 | |
B. | 仙人掌的葉退化成刺,可以適應(yīng)干旱的環(huán)境 | |
C. | “萬物生長(zhǎng)靠太陽”,說明了生物的生存離不開環(huán)境 | |
D. | “千里之堤,毀于蟻穴”,反映了生物能夠影響環(huán)境 |
分析 環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境,生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來,解答時(shí)可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分析.
解答 解:A、生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性.生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境,當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡,如魚有鰓適應(yīng)水中生活,但是當(dāng)水葫蘆瘋長(zhǎng)時(shí)一些魚就會(huì)死亡是因?yàn)椴辉谶m應(yīng)這里的環(huán)境了,因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的,A錯(cuò)誤.
B、葉片退化為刺的仙人掌,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境,B正確.
C、萬物生長(zhǎng)靠太陽”,是環(huán)境因素光對(duì)生物的影響,說明生物生存離不開環(huán)境,C正確.
D、千里之堤,潰于蟻穴”,反映了生物能夠影響環(huán)境,D正確.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 增加濕度 | C. | 果實(shí)生長(zhǎng) | D. | 蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所含氨基酸的種類不同 | |
B. | 所含氨基酸的數(shù)目不同 | |
C. | 所含氨基酸的排列順序不同 | |
D. | 所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)都不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
處理試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
PH | 5.00 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
結(jié)果 | 深藍(lán)色 | 藍(lán)色 | 橙黃色 | 藍(lán)色 | 深藍(lán)色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡 | B. | 物鏡轉(zhuǎn)換器 | C. | 反光鏡 | D. | 粗準(zhǔn)焦螺旋 |
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