【題目】下圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答:
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(1)水草,浮萍等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____;魚蝦是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。
(2)在池塘生態(tài)系統(tǒng)中肯定存在但沒有表現(xiàn)出來的生物是_____,它在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于_____。
(3)如果長期大量往池塘中傾倒垃圾,將會造成_____。
【答案】生產(chǎn)者 消費者 腐生的細菌和真菌 分解者 生態(tài)系統(tǒng)破壞,魚蝦等會死掉
【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,它們?yōu)樯锾峁┠芰俊I養(yǎng)和生存空間。而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。
(1)水草、浮萍是綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,并儲存能量,為自身和其他生物提供物質(zhì)和能量,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。魚蝦等各種動物,直接或間接地以植物為食,屬于消費者。
(2)圖中有陽光、水等非生物成分,有水草等生產(chǎn)者,魚、蝦等消費者,缺少了細菌、真菌等營腐生生活的分解者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當外界因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,如果長期大量往池塘中傾倒垃圾,將會造成生態(tài)系統(tǒng)破壞,魚蝦等會死掉。
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【題目】蟋蟀亦稱“促織”、“趨織“、“吟蛩”、“蛐蛐兒”.觸角比體軀長.雌性的產(chǎn)卵管裸出.雄性善鳴,好斗.種類很多,因在地下活動,嚙食植物莖葉、種實和根部,是農(nóng)業(yè)害蟲.下列關于蟋蟀的發(fā)育正確( )
A. 不完全變態(tài)發(fā)育 B. 完全變態(tài)發(fā)育 C. 變態(tài)發(fā)育 D. 不變態(tài)發(fā)育
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【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,鳥和魚體內(nèi)與外界氣體進行氣體交換的場所分別是 ( )
A. 肺、肺 B. 肺、鰓 C. 肺和氣囊、鰓 D. 肺和氣囊、肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究卿魚適應水中生活的特征,設計如下實驗方案:取4條大小、形態(tài)相同的活卿魚,用凡士林將2條鯽魚側線鱗片上的小孔全部封住,另2條不作任何處理,分別放入甲、乙2個大小形狀相同的玻璃缸里。在甲、乙兩缸里,分別用玻璃棒順時針方向沿缸壁緩緩攪動清水,注意觀察魚的運動方向。請據(jù)此回答下列小題
【1】該實驗探究的問題是( )
A.魚鰭與運動、平衡的關系
B.魚鰭與呼吸的關系
C.魚的側線與感知水流方向的關系
D.魚的體形與運動的關系
【2】鯽魚側線的作用是( )
A.控制前進方向
B.調(diào)節(jié)身體平衡
C.感知水流的方向、速度和測定方位
D.調(diào)節(jié)身體比重
【3】“魚兒嬉水”描寫的是小魚在水中自由游泳時的快樂景象,為小魚游泳提供主要動力的是( )
A.軀干和尾的左右擺動B.胸鰭和腹鰭的擺動
C.尾鰭的擺動D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動
【4】“鷹擊長空,魚翔淺底”魚兒能在水中自由地生活,是因為魚可以在水里呼吸,魚是怎樣呼吸的呢? ( )
A.水由鰓流入又流出
B.水由口流入,再由鰓流出
C.魚靠鼻呼吸
D.水由鰓流入,再由口流出
【5】下列敘述中,不屬于卿魚適應水生生活特征的是( )
A.身體呈紡錘形B.身體覆蓋鱗片,能分泌粘液
C.呼吸器官是鰓D.體溫不恒定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是( )
A. 由骨和關節(jié)組成 B. 由骨骼和骨骼肌組成
C. 由全身骨骼組成 D. 由關節(jié)和骨骼肌組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】七年級(2)班的小紅爸爸最近感覺頭暈、乏力,于是小紅跟隨爸爸去看醫(yī)生,醫(yī)生說是貧血.聰明的小紅問醫(yī)生:”我爸爸是身體缺( 。┮鸬模”醫(yī)生說:’對的.”那你知道小紅爸爸是缺什么引起的嗎?
A. 含碘無機鹽 B. 含鐵無機鹽 C. 維生素A D. 維生素D
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