植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．線粒體和葉綠體B．染色體C．葉綠體D．線粒體
C

試題分析：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．動(dòng)物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體，只有線粒體．綠色植物的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體，葉綠體是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，動(dòng)物細(xì)胞所不具有的是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．葉綠體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該細(xì)胞為植物細(xì)胞
B．結(jié)構(gòu)7能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C．結(jié)構(gòu)2能將二氧化碳和水合成有機(jī)物
D．結(jié)構(gòu)1對(duì)細(xì)胞起到保護(hù)和支持的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

洋蔥根尖細(xì)胞和兔子體內(nèi)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器分別是（　�。�
A．染色體、染色體
B．線粒體、線粒體
C．葉綠體和線粒體、線粒體
D．葉綠體、線粒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)﹣﹣瀘縣潮河鎮(zhèn)，桑樹滿山，生產(chǎn)桑葚，桑葚果實(shí)味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一．食用時(shí)手指會(huì)被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液來(lái)自于果實(shí)細(xì)胞的（　�。�
A．細(xì)胞壁B．線粒體C．液泡D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的
A．細(xì)胞壁    B．細(xì)胞質(zhì)    C．葉綠體    D，液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞。因?yàn)樗^察到了（　�。�
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁和葉綠體C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片分別放在顯微鏡下用低倍鏡觀察，下列圖像中，可表示人的口腔上皮細(xì)胞視野的是（       ）

A．               B．              C．              D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

桔子有酸味、甜味，這些物質(zhì)存在于桔子細(xì)胞的（      ）
A．細(xì)胞膜里B．細(xì)胞液泡里C．細(xì)胞質(zhì)里D．細(xì)胞核里

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案