【題目】在一個(gè)由植物→兔→狼組成的食物鏈中，如果消滅了全部的狼，兔子的數(shù)量（　�。�

A. 上升 B. 保持穩(wěn)定 C. 下降 D. 先上升后下降

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，在草→兔→狼組成的食物鏈中，狼被大量捕殺，兔子會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌车目刂茢?shù)量會(huì)在短時(shí)間內(nèi)上升；兔子數(shù)量多了，草的數(shù)量會(huì)減少；草少了，兔子又會(huì)因食物缺乏而數(shù)量減少。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后，利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究．請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫(xiě)出正確的操作步驟： ____________

（用箭頭和序號(hào)表示）

（2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正 ___________________

小

（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對(duì)肌對(duì)照，其變量是_______

；步驟⑥中，a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是 ______________________

（4）進(jìn)行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_______________

（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中沿澄清的石灰水變渾濁，主要原因是 _________________

（6）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)M產(chǎn)量可采取哪些有效措施？_____________________

（請(qǐng)答出兩條）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖有助于保護(hù)視力、預(yù)防近視的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是 （ ）

A. 肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 B. 肺靜脈內(nèi)流靜脈血

C. 體動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血 D. 體動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是哺乳動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

（1）從圖中可以看出兔和狼都具有（1）____________和（2）_________兩種牙齒，除此之外狼還具有（3）________

（2）狼和兔的牙齒的不同是與它們的___________的不同相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物屬于生產(chǎn)者的是（　�。�

A. 柳樹(shù) B. 羊 C. 細(xì)菌 D. 豬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盲人的手指可以“閱讀”盲文。盲人的“閱讀”主要依靠的是皮膚中的 （ ）

A．冷覺(jué)感受器 B．觸覺(jué)感受器

C．痛覺(jué)感受器 D．熱覺(jué)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用不包括有（　�。�

A. 動(dòng)物能影響和改變環(huán)境 B. 動(dòng)物是食物鏈的組成成分

C. 動(dòng)物是生物圈中的生產(chǎn)者 D. 動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的，這是因?yàn)椋?/span> ）

A. 動(dòng)物能為生態(tài)系統(tǒng)制造有機(jī)物 B. 動(dòng)物吸收二氧化碳釋放氧氣

C. 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 沒(méi)有動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)將無(wú)法運(yùn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案