6．所有的營(yíng)養(yǎng)成分都通過(guò)小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 食物中含有維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；葡萄糖、氨基酸、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)透過(guò)消化道壁進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管里，而由脂肪分解形成的甘油和脂肪酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)透過(guò)消化道壁進(jìn)入了小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管里．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 消化后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的去路是有所區(qū)別的，大部分的脂肪成分先是進(jìn)入淋巴循環(huán)，然后再匯入血液循環(huán)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．陽(yáng)陽(yáng)在課余制作了一個(gè)小生態(tài)瓶，其步驟是：先往洗凈的標(biāo)本瓶中放人1cm厚的沙子，再注入池塘水（約占瓶子容積的$\frac{4}{5}$）和少量尿素并攪拌均勻，然后將2根新鮮金魚(yú)藻、2條小魚(yú)、2個(gè)小型螺螄放人標(biāo)本瓶中，再用凡士林涂抹瓶口并加蓋密封，放在陽(yáng)面窗臺(tái)上．以后每天觀察一次并記錄．該生態(tài)系統(tǒng)保持其相對(duì)穩(wěn)定性的時(shí)間為309天．
（1）該生態(tài)瓶中除了新鮮金魚(yú)藻和螺螄外，應(yīng)該還有細(xì)菌、真菌等微生物，起到分解者的作用，池塘水中還溶解有各種礦質(zhì)元素．
（2）把生態(tài)瓶放在陽(yáng)面窗臺(tái)的原因是生態(tài)系統(tǒng)需要陽(yáng)光提供能量．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，金魚(yú)藻在光照下進(jìn)行光合作用將能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中，并且放出氧氣，供生態(tài)瓶中的生物進(jìn)行呼吸；而這些生物呼吸釋放的二氧化碳又可供金魚(yú)澡進(jìn)行光合作用；螺螄以金色藻為食，獲得有機(jī)物，同時(shí)獲得儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量；螺螄的排出物又可被細(xì)菌、真菌等分解，為金魚(yú)藻提供養(yǎng)料．可見(jiàn)，該生態(tài)系統(tǒng)中既有物質(zhì)循環(huán)，又有能量流動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．血液屬于哪種組織（　�。�
A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．制作臨時(shí)玻片時(shí)，若制作洋蔥表皮細(xì)胞，載玻片上使用的液體是清水，若制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片，載玻片上使用的液體應(yīng)該是0.9%生理鹽水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．進(jìn)入青春期后，人體的形態(tài)和功能都會(huì)發(fā)生顯著的變化，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．生殖器官的發(fā)育和成熟B．內(nèi)臟器官發(fā)育C．神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)D．新陳代謝旺盛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各項(xiàng)中不屬于鯽魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)是（　　）
A．身體呈流線型B．體表有黏滑的體液
C．鯽魚(yú)的體內(nèi)有脊柱D．有協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在大白菜、卷心菜的葉上，常能看到一些深綠色的菜青蟲(chóng)，菜青蟲(chóng)是危害十字花科植物的主要害蟲(chóng)．某生物小組提出”菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物是先天性行為嗎？“這一問(wèn)題并進(jìn)行探究，探究過(guò)如表：
A組B組C組
第一步隔離孵化
菜青蟲(chóng)卵		隔離孵化
菜青蟲(chóng)卵		隔離孵化
菜青蟲(chóng)卵
第二步放涂白菜
汁的濾紙		放涂菠菜
汁的濾紙		放涂卷心菜
汁的濾紙
第三步放菜青蟲(chóng)放菜青蟲(chóng)放菜青蟲(chóng)
第四步觀察記錄結(jié)果觀察記錄結(jié)果觀察記錄結(jié)果
注：白菜、卷心菜為十字花科植物，菠菜為藜科植物．科
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．．
（2）該小組同學(xué)從菜青蟲(chóng)的卵開(kāi)始進(jìn)行隔離孵化而不直接用菜青蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)，其目的是為了確定菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為，防止后天取食過(guò)某種植物造成對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（3）上述3組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是蔬菜汁，實(shí)驗(yàn)所用濾紙的大小、形狀、顏色都應(yīng)相同．
（4）每一組應(yīng)該選擇菜青蟲(chóng)的數(shù)量是1條，2條還是10條？10條，理由是減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．
（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是菜青蟲(chóng)只取食涂有白菜汁和卷心菜汁濾紙，則可得出的結(jié)論是菜青蟲(chóng)取食十字花科植物，這一行為是先天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．在植物細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有人說(shuō)，你長(zhǎng)的和媽媽一樣漂亮，像爸爸一樣瀟灑，你知道這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與什么有關(guān)（　　）
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案