20．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛羊之間的關系是（　�。�
A．競爭B．捕食C．寄生D．互利共生

分析 （1）生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系．種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．
（2）細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．
（3）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害．

解答 解：牛羊都吃草，因此在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛羊之間的關系是競爭關系．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵理解掌握生物之間的相互關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．保護生物多樣性的根本措施是保護（　�。�
A．基因多樣性B．個體多樣性
C．種類多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用，蒸騰作用主要是通過葉片進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列植物中，種子外沒有果皮包被的植物是（　　）
A．銀杏B．蘋果C．葡萄D．水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．將下列細胞結構與功能用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．我們煮飯用的大米以及食用的花生油主要分別來自種子的（　�。�
A．胚芽、胚軸B．胚乳、子葉C．胚芽、子葉D．胚乳、胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖，請據(jù)圖回答以下問題．
（1）雄蕊的[1]花藥；里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的[3]柱頭上，叫做傳粉，傳粉是受精的前提．
（2）完成受精后，雌蕊的[5]子房進一步發(fā)育為果實，其中[6]胚珠發(fā)育為種子．
（3）在花的結構中，與果實和種子的形成有直接關系的結構是雄蕊和雌蕊．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于植物體結構的描述錯誤的是（　�。�
A．根能不斷長長是因為分生區(qū)不斷分裂和伸長區(qū)不斷伸長的結果
B．根尖的結構中吸收水和無機鹽的主要部位是根毛區(qū)
C．莖尖的分生組織頂端有根冠狀結構保護
D．莖中傳輸水分和無機鹽的結構是導管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　　）
A．①②過程分別表示細胞的生長和分化
B．經(jīng)過③過程，細胞的形態(tài)、結構和功能出現(xiàn)差異
C．③過程的結果是形成了不同的組織
D．②過程產(chǎn)生的新細胞遺傳物質(zhì)與親代細胞一致

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