【題目】根據(jù)平時(shí)觀察及下表提供的內(nèi)容，不可能得出的結(jié)論是（　�。�

動(dòng)物

運(yùn)動(dòng)方式

環(huán)境

運(yùn)動(dòng)器官

是否需要能量

鷹

飛行

空中

翼

需要

鯉魚

游泳

水中

鰭

需要

獵豹

行走、奔跑

陸地

四肢

需要

A. 所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量

B. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)

C. 運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物

D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)

【答案】C

【解析】從表中可以看出所有動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都需要能量，A不符合題意；
從表中還看出動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相適應(yīng)，如：鷹用翼在空中飛行，B不符合題意；
從表中不能看出運(yùn)動(dòng)速度最快的是陸生動(dòng)物，C符合題意；
從表中可看出動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官有關(guān)，如；魚用鰭游泳，運(yùn)動(dòng)器官就是鰭，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，圖中字母A﹣G分別表示不同種類生物，據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有多少條食物鏈？_____，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條．

（2）若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B，E的數(shù)量將如何變化？_____．

（3）若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng)，則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高？_____，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示A、B、C為膈肌三種不同狀態(tài)，當(dāng)司機(jī)被攔下做酒精呼氣試驗(yàn)完成呼氣時(shí)，膈肌應(yīng)處于（　　）

A.AB.BC.CD.均有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模式圖，圖中①和③分別代表的生理作用是（ ）

A.光合 呼吸B.呼吸 呼吸C.呼吸 光合D.光合 光合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的生物是________，屬于生產(chǎn)者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中還存在著許多腐生的_________和真菌，它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的________起著不可替代的作用。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量沿___________流動(dòng)，其流動(dòng)特點(diǎn)是：一般是__________方向的，且____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成__________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，各生物生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自于____________。

（6）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，圖中還缺少________和__________。

（7）在這個(gè)食物網(wǎng)中，最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>___________。

（8）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇屬于第幾營(yíng)養(yǎng)級(jí)？_________。

（9）檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種動(dòng)物體內(nèi)均含有不同濃度的DDT,結(jié)果如下表：那么表格中哪個(gè)字母代表的是食物網(wǎng)中的鷹？ ________。

（10）該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)適度開發(fā)和建設(shè)，仍然具有生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察黑藻葉片細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若選擇10×目鏡和20×物鏡，則在視野中所觀察到的物像被放大了（ ）
A.200倍
B.20倍
C.30倍
D.10倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）甲、乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____，它能使有機(jī)物和氧結(jié)合，釋放出能量，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力。

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[____]_____的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）如果被觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)，從而使物像位于視野中央，便于觀察。

（4）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是_____。

A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了 B.視野變亮了

C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽牛花清晨開放，傍晚關(guān)閉。這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有哪一特征（ ）
A.需要營(yíng)養(yǎng)
B.進(jìn)行呼吸
C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A______B______。

（2）產(chǎn)生精子的器官是_____。B的形成發(fā)生在_______內(nèi)。胎兒是在胚胎發(fā)育到大約_____周左右時(shí)呈現(xiàn)人的形態(tài)，而且胎兒是在母體的______中發(fā)育，并通過(guò)____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣，同時(shí)將廢物排出。

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