【題目】在進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)是

A. 甲組有光，乙組無(wú)光 B. 甲組干燥，乙組潮濕

C. 甲組有水，乙組有光 D. 甲組有空氣，乙組無(wú)空氣

【答案】C

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。

一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。在四個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)C有兩個(gè)變量，即光和水，不是單一實(shí)驗(yàn)變量，不能形成對(duì)照；選項(xiàng)ABD都只有一個(gè)變量，可以作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”的現(xiàn)象主要決定于（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核

C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于放大倍數(shù)增加了，使得想要看清的物像偏右了，此時(shí)丁丁應(yīng)該對(duì)玻片采取的措施是

A. 向左移 B. 向右移 C. 向上移 D. 向下移

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歌曲《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》中的蝸牛、黃鸝鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)方式分別是（　　）

A. 爬行、行走 B. 爬行、飛行 C. 行走、飛行 D. 行走、奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是( )

A. 肺的通氣 B. 肺泡內(nèi)的氣體交換

C. 組織里的氣體交換 D. 組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小剛兩位同學(xué)體重相同，小明的肌肉占體重的23%，小剛的肌肉占體重的32%，由此可知（ ）

A. 小剛比小明注意鍛煉 B. 小明比小剛注意鍛煉

C. 小明和小剛都注意鍛煉 D. 小剛比小明肥胖一些

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種行為是后天學(xué)習(xí)行為

A、蜘蛛結(jié)網(wǎng) B、蜜蜂筑巢 C、鳥(niǎo)類(lèi)孵卵 D、黑猩猩疊箱子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了如圖所示生物分類(lèi)表，表中1、2、3可代表的生物分別是

A.小麥 酵母菌 流感病毒B.草履蟲(chóng) 乳酸菌 衣藻

C.水稻 大腸桿菌 艾滋病毒D.馬尾松 青霉菌 結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的鳥(niǎo)類(lèi)都會(huì)飛行．_____．．

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