【題目】初中生進(jìn)入青春期后，學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問題．下列做法不正確的是（　�。�
A.經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)
B.男女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)
C.“我長(zhǎng)大了，不用你們操心，少管我”
D.積極參加集體活動(dòng)

【答案】C
【解析】解：A、青春期遇到一些問題要經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)，A正確．
B、男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，建立真正的友誼，B正確．
C、不能覺著自己長(zhǎng)大了，就不想和家長(zhǎng)、老師交流，C錯(cuò)誤．
D、積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，健康的度過這人生的金色年華，D正確．
故選：C
青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一片葉子的葉脈切斷，如下圖，在陽(yáng)光下照射4小時(shí)，再將葉片脫色處理后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)a部(上部)葉呈棕色，b部(下部)葉呈藍(lán)色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明（　　）

A. 光合作用需要光

B. 光合作用需要二氧化碳

C. 光合作用需要水

D. 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中的氧有溶解氧和結(jié)合氧兩種形式。血氧飽和度是指結(jié)合氧濃度，它是衡量血液運(yùn)輸氧氣能力的重要指標(biāo)，也是監(jiān)測(cè)新冠肺炎患者病情發(fā)展的一個(gè)重要參數(shù)。結(jié)合氧是指（ ）

A.氧氣與白細(xì)胞結(jié)合B.氧氣與抗體結(jié)合

C.氧氣與血紅蛋白結(jié)合D.氧氣與血小板結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血漿中含量最多的成分是（ ）
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.無機(jī)鹽
D.葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，（）__________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（2）植物細(xì)胞特有的，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是（①）_______。

（3）（③）________可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因胃痛需要到醫(yī)院看病，首選的就診科室是（ ）
A.呼吸科
B.消化道
C.泌尿科
D.皮膚科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）（_____）中的花粉落到（_____）上的過程稱為傳粉。（填序號(hào)）

（2）此桃花受精后，（⑥）________將發(fā)育成果實(shí)，（）________將發(fā)育成種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

A.森林中的全部樹木 B.樹林中的全部猴子

C.農(nóng)田中的白菜和菜青蟲D.一條河流或一片草原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自2013年首次發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒以來，我國(guó)已出現(xiàn)五次季節(jié)性疫情．今年北京已報(bào)告多起H7N9疫情．下圖為H7N9禽流感病毒模式圖，請(qǐng)回答：

（1）禽流感是一種傳染病，H7N9禽流感病毒是它的_____，該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有①_____和②_____，不能獨(dú)立生活，只能在活細(xì)胞內(nèi)營(yíng)_____生活．

（2）檢疫部門在某活禽市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒，立即將這個(gè)區(qū)域的所有家禽全部殺死并深埋，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于_____．

（3）H7N9禽流感是一種急性呼吸道傳染病，疫苗上市仍需時(shí)日．就個(gè)人而言，預(yù)防禽流感應(yīng)該如何去做？請(qǐng)寫出一條切實(shí)可行的措施：_____

（4）若研制出相應(yīng)的疫苗，將它接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的_____，從免疫類型的角度分析，這屬于_____免疫．

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同步練習(xí)冊(cè)答案