【題目】如圖是某一細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在顯微鏡下觀察這一細(xì)胞,當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15×、物鏡的放大倍數(shù)為40×?xí)r,該細(xì)胞被放大了倍.
(2)此圖所示的是細(xì)胞.(填“植物”或“動(dòng)物”).
(3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括[②]、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.
(4)圖中所示的各細(xì)胞結(jié)構(gòu),(填名稱)能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出.番茄中酸味物質(zhì)主要存在于[⑤]中.
【答案】
(1)600
(2)植物
(3)細(xì)胞膜
(4)細(xì)胞膜;液泡
【解析】解:(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是15倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)═15×40═600倍.(2)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡,所以此圖是植物細(xì)胞;(3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核和④細(xì)胞質(zhì).(4)細(xì)胞膜讓有利物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞.番茄中酸味物質(zhì)主要存在于[5]液泡中.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解練習(xí)使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本),還要掌握植物細(xì)胞(植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若下列選項(xiàng)中的各生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示,則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是( )
A.花蕊 雌蕊 雄蕊 花藥 花絲
B.腎單位 腎小球 血管球 腎小囊 腎小管
C.菜豆種子 胚 種皮 子葉 胚乳
D.神經(jīng)系統(tǒng) 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 周?chē)窠?jīng)系統(tǒng) 腦 脊髓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為雙子葉植物幼莖的橫切面示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你填出圖中A.C結(jié)構(gòu)的名稱:A________C________
(2)草本植物的莖中沒(méi)有_______ 、_______,因而不能長(zhǎng)得很粗,可通過(guò)拔節(jié)使莖急劇長(zhǎng)高.
(3)水分是如何運(yùn)輸?shù),?qǐng)用箭頭在圖上標(biāo)注出來(lái).______________
(4)為了驗(yàn)證第(3)小題中你的推斷,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三枝生長(zhǎng)狀況相似的枝條,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;
②1號(hào)枝條不做處理;2號(hào)枝條________;3號(hào)枝條________;
③將上述處理的三枝枝條同時(shí)插入滴有紅墨水的清水中,放到陽(yáng)光下照射3﹣4小時(shí);
④取莖的上端,橫向切斷,觀察莖的橫切面.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________.由此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象(丙:玉米種子)
(1)相關(guān)敘述不正確的是( )
A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B.對(duì)丙滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)
C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水
D.要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片
(2)①的功能是②由發(fā)育而來(lái).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青春期是我們每個(gè)人的黃金時(shí)期,此時(shí),我們的身體和心理都會(huì)發(fā)生顯著的變化,下列對(duì)青春期的描述錯(cuò)誤的是( )
A.男女開(kāi)始出現(xiàn)第二性征
B.生殖器官的發(fā)育已經(jīng)完成
C.身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
D.愿意與異性接近,并產(chǎn)生朦朧的依戀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,下列哪個(gè)器官與其余三個(gè)器官不可能為同一個(gè)人所有?( )
A.卵巢 B.子宮 C.輸卵管 D.前列腺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的果實(shí)發(fā)育長(zhǎng)大需要的有機(jī)物主要來(lái)源于
A.根的吸收作用 B.莖的輸導(dǎo)作用
C.葉的光合作用 D.花的受精作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】該圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者 設(shè)計(jì)的。
(2)圖中B處的氣體模擬的是 ,該混合氣體中絕不會(huì)含有 ,在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的 。
(3)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從 生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年年初,我市提出了建設(shè)“國(guó)家森林城市”的目標(biāo),為此實(shí)施了大規(guī)模的植樹(shù)造林工程.如今走在樹(shù)蔭大道上,人們感到空氣特別清新和濕潤(rùn).從生物學(xué)角度看,空氣清新濕潤(rùn)主要是由于( )
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的呼吸作用和蒸騰作用
C.植物的光合作用和蒸騰作用
D.動(dòng)物的光合作用和蒸騰作用
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