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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
分析下列活動(dòng),回答問(wèn)題:(6分)
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān),而大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大。某學(xué)校生物小組的同學(xué)希望通過(guò)采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量。他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂抹凡士林的10片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子7800個(gè),道路邊19200個(gè)。
1) 請(qǐng)問(wèn)這些同學(xué)要探究的問(wèn)題是:__不同地點(diǎn)中塵埃粒子數(shù)是否一樣?
2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是 _______________________。為排除偶然因素造成的誤差,放置10片載玻片用來(lái)設(shè)置 __________ 組。因?yàn)椴杉牧W訑?shù)過(guò)小,所以計(jì)數(shù)時(shí)需要在 _____________下進(jìn)行。他們采用的抽樣方法是___________取樣法;
3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論:________________________________________
4)通過(guò)探究活動(dòng),應(yīng)怎樣改變家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出一些合理的建議:
______________________________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆湖南衡陽(yáng)市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析下列活動(dòng),回答問(wèn)題:(6分)
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān),而大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大。某學(xué)校生物小組的同學(xué)希望通過(guò)采集和測(cè)算空氣中 的塵埃粒子來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量。他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂抹凡士林的10片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子7800個(gè),道路邊19200個(gè)。
1) 請(qǐng)問(wèn)這些同學(xué)要探究的問(wèn)題是:__不同地點(diǎn)中塵埃粒子數(shù)是否一樣?
2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是 _______________________。為排除偶然因素造成的誤差,放置10片載玻片用來(lái)設(shè)置 __________ 組。因?yàn)椴杉牧W訑?shù)過(guò)小,所以計(jì)數(shù)時(shí)需要在 _____________下進(jìn)行。他們采用的抽樣方法是___________取樣法 ;
3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出結(jié)論:________________________________________
4)通過(guò)探究活動(dòng),應(yīng)怎樣改變家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出一些合理的建議:
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