【題目】下表是某同學(xué)測(cè)量胸圍差的記錄，則該同學(xué)的胸圍差是（ ）

狀 態(tài)

平 靜 時(shí)

盡 力吸 氣 時(shí)

盡 力 呼 氣 時(shí)

胸 圍 長(zhǎng) 度

88厘米

95厘米

84厘米

A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米

【答案】C

【解析】試題分析： 胸圍差的計(jì)算方法是用盡力吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度減去盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度。所以此題的計(jì)算結(jié)果為：95-84═11（厘米）。故A、B、D錯(cuò)誤， C正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖________（填“甲”或“乙”）表示的動(dòng)物細(xì)胞。

（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]________。

（3）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和________的功能。

（4）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[]________。

（5）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染．如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析作答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_____．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是_____，屬于分解者的是_____．

（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_____利用，從而大大提高了_____，既使能量流向了對(duì)人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代．這說明該生態(tài)系統(tǒng)的_____較小，其原因是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合右圖分析回答下列有關(guān)鳥的生殖和發(fā)育的問題：

（1）在圖示雞卵結(jié)構(gòu)中，卵細(xì)胞由____________（填序號(hào)）三部分組成。

（2）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是［ ］________和［ ］_______，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是［ ］________；將來發(fā)育成雛雞的是［ ］________。

（3）從內(nèi)部條件來說，雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是____________，從外部條件來說，雞卵孵化所需的適宜條件有適宜的_________、濕度和通風(fēng)等條件。

（4）小晨在煮雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出，這一現(xiàn)象說明卵殼上有許多肉眼看不見的_______，以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行_______交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物可以分為兩大類，即_________植物和_________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手按在胸部?jī)蓚?cè)，深深地吸氣，你會(huì)感覺到 (　　)

①肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng) ②肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng) ③胸廓縮小 ④胸廓擴(kuò)大

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動(dòng)。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察。

①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。

②將2個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1、2；在2號(hào)魚缸中加入一定量的洗滌劑。

③把青蛙受精卵分成2等份（各100砬），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。

回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是_______號(hào)魚缸。

（2）青蛙的生殖屬于有性生殖，其發(fā)育特點(diǎn)是_______；而從蝌蚪發(fā)育成蛙時(shí)，其呼吸器官的變化是______________________

（3）該小組同學(xué)按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作，最后將會(huì)出現(xiàn)的支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：

________________ 。

（4）留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象，如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致。這說明__________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的種類、數(shù)量和____________總是維持在_____________的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。

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