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【題目】綠色植物是生物圈中的有機物制造者,是因為能進行( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

【答案】A

【解析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物,釋放出氧氣的過程叫光合作用。所以綠色植物是生物圈中的有機物制造者,是因為能進行光合作用。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面對骨骼肌的敘述中,不正確的是( 。
A.由肌腱和肌腹兩部分構成
B.兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上
C.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端
D.骨骼肌受到刺激后能收縮

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【題目】生物的結構總是同功能相適應的,如人體運動依賴于一定的結構基礎,下列有關敘述正確的是( 。

A. 脫臼是骨頭發(fā)生了斷裂 B. 關節(jié)軟骨能使關節(jié)更加牢固

C. 骨骼肌是由肌腱和肌腹組成 D. 完成一個動作需要多個系統(tǒng)的配合

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖,①~⑧表示生理過程,請回答問題:

(1)完成②生理過程的主要器官是 . 營養(yǎng)物質最終在組織細胞中內被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)給患者輸液時,選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的;血液中運輸氧氣的細胞是
(3)心臟四個腔中,壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身.
(4)人體內各組織細胞產生的尿素由圖中(填代號)排出體外.

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【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據圖回答下列問題.

(1)圖中的A模擬的是人體的 , 圖中的B模擬的是人體的
(2)用手向下拉D,C內的容積會(填“擴大”或“縮小”),B就會變(填“大”或“小”),這個過程模擬的是(填寫“吸”或“呼”)氣過程.
(3)在人體內,此過程進行時,橡皮膜代表的結構D會(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑(填“擴大”或“縮小”),使得胸腔容積(填“變大”或“變小”),肺便擴張,肺內的氣體壓力相應降低,于是氣體就被(填“吸入”或“排出”).
(4)人體通過吸氣和呼氣實現了肺與的氣體交換.

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【題目】下列有關人的結構層次的排序,正確的是( 。

A.⑤→①→③→④→②
B.①→②→③→④→⑤
C.④→②→①→③→⑤
D.②→①→④→③→⑤

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【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”中的第一句,描寫哪類植物( )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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【題目】如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①、②是兩種不同的液體.據圖分析,下列敘述中正確的是( )

A.①和②的成分完全相同
B.A是氧氣,B是二氧化碳
C.據圖判斷此血管為小動脈
D.組織細胞中B濃度低于②處

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【題目】幾位同學利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件,其中發(fā)芽率最高的處理方式是(  )

A.不加水,0℃
B.水保持在①處,25℃
C.水保持在①處,0℃
D.水保持在②處,25℃

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