請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),對(duì)蝸牛、麻雀、貓、蚯蚓、青蛙、海蜇這六種動(dòng)物,根據(jù)圖解回答:
(1)分別寫出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱:
麻雀
麻雀
,②
,③
青蛙
青蛙
,④
蝸牛
蝸牛
,⑤
蚯蚓
蚯蚓

(2)在a處應(yīng)填的特征是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
;如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類,它應(yīng)屬于
哺乳
哺乳
綱.
(3)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類:其中屬于脊椎動(dòng)物的是
麻雀、貓、青蛙
麻雀、貓、青蛙
,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是
蝸牛、蚯蚓、海蜇
蝸牛、蚯蚓、海蜇

(4)下列屬于我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是
B
B

A.金魚    B.白鰭豚   C.海豚    D.袋鼠.
分析:動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.
解答:解:(1)根據(jù)動(dòng)物有無(wú)脊柱把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,蝸牛、海蜇、蚯蚓背部沒(méi)有脊柱為無(wú)脊椎動(dòng)物,而青蛙、麻雀、貓有脊柱為脊椎動(dòng)物;而青蛙、麻雀、貓又根據(jù)有無(wú)翅膀分為兩類,麻雀有翅膀,青蛙和貓沒(méi)有翅膀;青蛙的生殖方式為卵生,貓的生殖方式為胎生;蝸牛、海蜇、蚯蚓根據(jù)有無(wú)硬殼分為兩類,蝸牛有硬殼,而海蜇、蚯蚓沒(méi)有;海蜇的身體不分節(jié),蚯蚓的身體分節(jié).據(jù)此可以判斷出①為麻雀、②是貓、③是青蛙、④是蝸牛、⑤是蚯蚓、⑥是海蜇.
(2)②是貓、③是青蛙,無(wú)翅膀,青蛙是卵生,則貓具有胎生哺乳的特點(diǎn),屬于哺乳綱.
(3)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類:其中屬于脊椎動(dòng)物的是麻雀、貓、青蛙,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是蝸牛、蚯蚓、海蜇.
(4)白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動(dòng)物之一,為中國(guó)長(zhǎng)江所獨(dú)有的珍稀動(dòng)物.監(jiān)測(cè)顯示,上世紀(jì)90年代初,長(zhǎng)江中的白鰭豚數(shù)量已由10多年之前的400頭降到150頭以下.
故答案為:(1)麻雀;貓;青蛙;蝸牛;蚯蚓;
(2)胎生、哺乳;哺乳;         
(3)青蛙、貓、青蛙;蝸牛、蚯蚓、海蜇
(4)B
點(diǎn)評(píng):明確各種動(dòng)物的特征,掌握動(dòng)物分類的方法即能正確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

認(rèn)識(shí)自我:小時(shí)候,我們常會(huì)踮起腳尖、伸長(zhǎng)脖子、抬起臉蛋,問(wèn)著爸媽:“什么時(shí)候,我才能長(zhǎng)得和你一樣大?”而今終于長(zhǎng)大了…每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)節(jié)拍:有的快,有的慢.不管你的節(jié)拍如何,你總會(huì)長(zhǎng)大的!不要意味地羨慕別人,我們需要的是了解一些青春期常識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康快樂(lè)地度過(guò)16歲的花季!請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是
受精卵
受精卵

(2)同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是
身高突增和體重增加
身高突增和體重增加
.在這個(gè)時(shí)期,男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象,分別是
遺精
遺精
、
月經(jīng)
月經(jīng)

(3)青春期是同學(xué)們一生中
身體發(fā)育
身體發(fā)育
智力發(fā)展
智力發(fā)展
的重要時(shí)期,因此應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?灤南縣模擬)生物學(xué)知識(shí)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答:
(1)2008年北京奧運(yùn)會(huì)實(shí)施了358個(gè)“綠色奧運(yùn)”,其中建筑節(jié)能項(xiàng)目所節(jié)約的能源,相當(dāng)于每年減少20萬(wàn)噸二氧化碳的排放.這有利于維持生物圈的
碳--氧平衡
碳--氧平衡

(2)2011年3月11日,日本發(fā)生了9.0級(jí)的地震和海嘯,給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失,同時(shí)引發(fā)了福島核電站發(fā)生了核泄漏,在自然災(zāi)害面前,又增加了人為的因素,使受災(zāi)的人們雪上加霜.面對(duì)天災(zāi)人禍,為了保護(hù)唯一的家園--地球,我們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境減少災(zāi)害方面應(yīng)該怎樣做?
①安全合理使用核能源 ②利用水力、風(fēng)力發(fā)電 ③植樹造林 ④不隨便排放污水 ⑤減少二氧化碳排放量等
①安全合理使用核能源 ②利用水力、風(fēng)力發(fā)電 ③植樹造林 ④不隨便排放污水 ⑤減少二氧化碳排放量等

(3)2009 年 11 月 27 日四川《內(nèi)江日?qǐng)?bào)》報(bào)道:近日氣溫回升,果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙.今年臍橙水分充足,口感較好.從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,我們吃下去的一個(gè)臍橙屬于
器官
器官

(4)如圖表示一個(gè)細(xì)胞完成個(gè)體發(fā)育的過(guò)程.
①A-D過(guò)程是通過(guò)
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
完成的.
②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤,又稱“血癌”,該病居年輕人惡性疾病中的首位.在D→E、F、G、H的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,表現(xiàn)為D的細(xì)胞不能正常完成
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

王芳的嬸嬸生了一個(gè)女兒,奶奶很不高興,認(rèn)為是兒媳的肚子不爭(zhēng)氣,把責(zé)任全都算在兒媳的頭上,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),幫助勸勸奶奶.
人的性別主要由
性染色體
性染色體
決定,決定的方式是XY型,即男性的性染色體為
XY
XY
,女性的染色體為
XX
XX
,那么在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí),男性會(huì)產(chǎn)生
2
2
種類的精子,女性會(huì)產(chǎn)生
1
1
種類的卵細(xì)胞,經(jīng)過(guò)
受精
受精
作用形成的受精卵中的染色體有
2
2
種類型,如果是
XX
XX
,則為女性,如果是
XY
XY
,則為男性,生男生女的機(jī)會(huì)是
均等
均等
的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

工人李師傅在施工時(shí)手臂不小心被利刃劃傷,血液從傷口處噴射而出.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷:
(1)利刃劃傷了李師傅的哪類血管?
 

(2)該怎樣急救?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案