處理 分組 | 扦插 土壤 | 插條 切口 | 環(huán)境相對 濕度(%) | 插條 選擇 | 成活 率(%) |
一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50~85 | 嫩枝 | 47 |
二組 | 消毒 | 不處理 | 50~85 | 嫩枝 | 42 |
三組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 20~30 | 嫩枝 | 23 |
四組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50~85 | 老枝 | 10 |
五組 | 消毒 | 涂硫磺粉 | 50~85 | 嫩枝 | 92 |
環(huán)境:15~25℃,散射光照,扦插數(shù)100/組,培養(yǎng)時間3周 |
分析 對于扦插枝條的選擇,應(yīng)該注意選擇較粗,有生活力,帶節(jié)的枝條,這樣易于生根和長芽.為了減少枝條水分的散失,要去掉葉片.為了避免埋入土中的部分腐爛,可以對切口進行適當(dāng)處理.同時注意對照實驗注意應(yīng)該保持唯一變量.
解答 解:(1)表中三組和五組作為對照實驗,變量是環(huán)境濕度,其它相同.可探究“環(huán)境相對濕度對菊花插條成活的影響”,
(2)扦插的枝條,應(yīng)該選用比較粗壯的新枝,貯存養(yǎng)分較多,易于生根長芽,為了減少水分的散失,可以去掉葉片.
(3)硫磺具有殺菌消毒作用,用硫磺處理切口,可以保護插條切口,防止病菌感染.
故答案為:(1)環(huán)境濕度對插條成活的影響
(2)減少插條的水分散失(或降低蒸騰作用)
(3)保護插條切口,防止病菌感染
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物學(xué) | B. | 生命學(xué) | C. | 植物學(xué) | D. | 遺傳學(xué) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裸地的早上濕度和草地的中午濕度 | |
B. | 裸地的早、中濕度和灌叢的晚、中濕度 | |
C. | 裸地的早、晚濕度和草地的晚、早濕度 | |
D. | 裸地的中、晚濕度和灌叢的中、晚濕度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①發(fā)育成側(cè)芽 | B. | ②發(fā)育成枝條 | C. | ③發(fā)育成莖 | D. | ④發(fā)育成葉 |
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