【題目】下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A. 草履蟲 B. 衣藻 C. 蝗蟲 D. 酵母菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )
A. 圖中⑤和⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)
B. 圖中⑥是胚胎發(fā)育的場所
C. 鳥卵的結(jié)構(gòu)中最重要的是⑤
D. 受精的鳥卵產(chǎn)出體外后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,⑥的胚胎發(fā)育暫時(shí)停止
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環(huán)境中,同時(shí)它又可以疏松土壤,分解有機(jī)物增加土壤肥力,這說明( )
A. 環(huán)境影響生物 B. 環(huán)境適應(yīng)生物和影響生物
C. 生物影響環(huán)境 D. 生物適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小康中學(xué)的一名學(xué)生不喜歡吃粗糧、口角發(fā)炎,另一名同學(xué)患上腳氣病,他們分別缺乏( )
A.維生素C、維生素B2B.維生素B2、維生素B1
C.維生素B1、維生素B2D.維生素B1、維生素C
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖,若甲代表水和二氧化碳,則 ( )
A.Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是光合作用
B.Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是呼吸作用
C.Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,Ⅰ是呼吸作用
D.Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,Ⅰ是光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培(培養(yǎng)條件見下表)。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因 。
(2)實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認(rèn)為其原因是 。
(3)對(duì)比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要 。
(4)通過實(shí)驗(yàn)探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是 。
(5)通過對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是尿液的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中④是由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管相互纏繞而成的血管球,它在尿液的形成過程中起___________作用。
(2)從血液的成分來分析,①內(nèi)流動(dòng)的是______血.②內(nèi)流動(dòng)的是_______血。
(3)正常情況下,③中的液體與血漿相比.沒有________,如果某人的尿量比正確情況下增加數(shù)倍,發(fā)生病變的部位可能是______(填序號(hào))。
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