1．一般情況下，影響水稻、小麥等農(nóng)作物生長的生物因素是（　　）
A．鳥籠里的鳥B．河里的魚C．農(nóng)民家里的雞D．田間雜草

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

解答 解：根據(jù)分析可知：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．田間雜草與農(nóng)作物之間存在一種競爭關(guān)系，屬于影響水稻、小麥生長的生物因素，而河里的魚、農(nóng)民家里的雞、鳥籠里的鳥對水稻、小麥的生長沒有直接影響（生活環(huán)境不同），不是影響水稻生長的生物因素．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．地衣被稱為“拓荒先鋒”是由兩種生物共生在一起構(gòu)成的，這兩種生物是（　�。�
A．細(xì)菌和藻類B．細(xì)菌和苔蘚C．真菌和苔蘚D．真菌和藻類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中，需要在載玻片上先滴一滴某種液體，再把牙簽上含有口腔上皮細(xì)胞的碎屑涂在這個液滴中，所滴液體為（　�。�
A．碘液B．清水C．細(xì)胞培養(yǎng)液D．生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．2014是中國農(nóng)歷馬年，“馬是奮斗不止、自強(qiáng)不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請根據(jù)相關(guān)知識完成填空：
（1）馬是哺乳動物，胎生、哺乳提高了幼仔的成活率．
（2）馬是草食性動物，與狼等肉食性動物相比，在牙齒分化上不同的是沒有犬齒．
（3）馬具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng)．
（4）馬的門齒的作用是：切斷食物；臼齒的作用是：磨碎食物．
（5）恒溫動物有：鳥類和哺乳類兩類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列是溫室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用來提高產(chǎn)量的是（　�。�
A．合理密植B．適時松土
C．延長光照時間D．增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．移栽樹木時，幼苗帶土移栽是為了保護(hù)幼根和根毛．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（填名稱）
（1）表示動物細(xì)胞的是乙（填“甲”或“乙”）
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜
（3）甲和乙中都有的細(xì)胞的控制中心是線粒體．
（4）西瓜甘甜可口，主要是因為西瓜的細(xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物中，能產(chǎn)生種子的是（　�。�
A．銀杏B．葫蘆蘚C．鐵線蕨D．海帶

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同步練習(xí)冊答案