動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是( )
A.有利于進(jìn)化和爭(zhēng)得配偶 B.有利于尋找食物和依賴環(huán)境
C.有利于冬眠和渡過冬天 D.有利于個(gè)體生存和種族繁衍
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④線粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:判斷題
完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)只需要由一塊骨骼肌獨(dú)立完成。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)已經(jīng)滅絕的野生動(dòng)物有( )
A.大熊貓、人參 B.野馬、白鰭豚
C.野駱駝、野羊 D.新疆虎、野馬
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體骨骼肌除參與運(yùn)動(dòng)外,還有哪些作用( )
A.維持人體形態(tài)、保護(hù)內(nèi)臟器官 B.參與呼吸和排便
C.表達(dá)情感維持體溫 D.前三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀.某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無(wú)耳垂.他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如表. 請(qǐng)分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
(1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù) 同學(xué)及其父母的情況得出的.
(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的有 (多選)
A.因?yàn)橛卸故秋@性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B.乙同學(xué)父母基因組成都是Aa
C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D.丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂
(3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的 法.
(4)全面放開二孩〃落地〃后,甲同學(xué)的父母如果再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)有 %的可能有耳垂.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是( )
A.a(chǎn)表示正在受精的卵細(xì)胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的
B.d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為XY
D.進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲和蜜蜂都是常見的昆蟲,二者相比,蝗蟲不具有的特征是( )
A.體內(nèi)受精、卵生
B.發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲
C.發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象
D.幼蟲與成蟲差別明顯,發(fā)育方式為完全變態(tài)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括( )
A.食物鏈、食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.生物部分和非生物部分 D.陽(yáng)光、空氣、水分等
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