20．下列關(guān)于細胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述，正確的是（　�。�
A．染色體＞DNA＞基因B．DNA＞染色體＞基因C．染色體＞基因＞DNAD．基因＞染色體＞DNA

分析 染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系為：DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體．基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個DNA分子上有許多個基因．

解答 解：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．因此，染色體＞DNA＞基因．即：

故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．右圖示植物葉片進行光合作用時物質(zhì)和能量變化方向，請據(jù)圖分析：
（1）由圖示可知，植物進行光合作用必需在有光 的條件下，光合作用的場所位于葉肉細胞中的葉綠體．
（2）植物進行光合作用，能吸收空氣中的[②]二氧化碳，同時釋放出氣體[①]氧氣，對自然界的碳-氧平衡起重要作用．
（3）光合作用需要[④]水，是由植物的器官根從土壤中吸收的．
（4）若將植物葉片摘下，經(jīng)酒精脫色、漂洗等步驟后滴加碘液，葉片呈藍色，是因為光合作用制造了[③]淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細菌和真菌是生物界的兩大類群，下列關(guān)于細菌、真菌的敘述中錯誤的是（　�。�
A．“鵝頸瓶實驗”證實細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的
B．蘑菇個體大是真菌，酵母菌單細胞是細菌
C．做泡菜時利用乳酸菌，釀酒時需要用到酵母菌
D．食品保存的原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．嚴明同學(xué)做了“綠葉在光下制造有機物”的實驗，操作如下．請你結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題：
（1）請選擇該實驗的正確操作步驟B．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①③②⑦④⑥⑤C．⑦④①③⑤②⑥D(zhuǎn)．③①④⑦⑤②⑥
（2）圖⑤中，滴加碘液后，葉片變藍部分是B．（填“A”或“B”）
（3）葉片遮光部分和不遮光部分形成一組對照實驗．由此說明光是光合作用不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．一組在南美旅行的動物學(xué)家發(fā)現(xiàn)過一種被稱為“樹獺”的動物．他們除了發(fā)現(xiàn)這種動物行動非常緩慢外，還發(fā)現(xiàn)這種動物具有下列特點：皮膚上長有毛發(fā)，生產(chǎn)活著的小仔（胎生），熱血，靠肺呼吸．動物學(xué)家根據(jù)這些特點把樹獺歸類為（　�。�
A．兩棲類B．魚類C．哺乳動物D．爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．通過有性生殖的方式繁衍后代的生物，新個體發(fā)育的起點是受精卵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．章皿星于1988年6月5日出生，她是湖南省首例、全國第二例試管嬰兒．在她生日的那一天，她帶著一群“弟弟妹妹”向被譽為“中國試管嬰兒之母”的中南大學(xué)生殖與干細胞工程研究所所長盧光琇教授獻花．她們有一個共同的名字--“試管嬰兒”．據(jù)此回答：
（1）“試管嬰兒”不是在試管中發(fā)育而來，其胚胎仍在母親的子宮內(nèi)成熟，只是精卵結(jié)合的場所不是在輸卵管．
（2）如圖遺傳圖解表示了章皿星的性別決定過程，但還不完整，請你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識，將該圖解補充完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)家在研究結(jié)核病時，利用小白鼠作為實驗材料，進行了如下實驗．請分析作答：
組別第一次處理第二次處理xkb1．com
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核桿菌沒有患結(jié)核病注射強毒結(jié)核桿菌沒有患結(jié)核病
乙組小白鼠不注射脫毒結(jié)核桿菌沒有患結(jié)核病注射強毒結(jié)核桿菌患結(jié)核病
（1）實驗中用到的強毒結(jié)核桿菌在傳染病中屬于病原體，它與小白鼠肌肉細胞相比，最顯著的特征是無成形的細胞核．
（2）分析實驗，請解釋甲組小白鼠第二次處理后沒有患病的原因．
（3）假設(shè)甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核桿菌后，第二天注射強毒結(jié)核桿菌，會怎樣？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．為了探究食品腐敗的原因，某小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進行了實驗設(shè)計．請據(jù)表分析：
瓶號甲乙丙
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
（1）本實驗中包含2組對照實驗．
（2）一段時間后，最先腐敗的牛奶應(yīng)該是甲瓶，可見牛奶的腐敗是由于空氣中的微生物引起的，其生長和繁殖需要一定的條件，該組實驗之所以最先腐敗，是為其提供了適宜的溫度．
（3）就家里的牛奶保鮮提一條合理建議：低溫貯存．

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