【題目】如圖所示,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請回答:

(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的 ,控制這個性狀的基因是大鼠生長 基因。
(2)在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是 ,而不是 。
(3)性狀與基因之間的關(guān)系是決定 。
(4)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時,注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是

【答案】
(1)大小,激素
(2)基因,性狀
(3)基因,性狀
(4)形成對照
【解析】解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,因此在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個體的大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長基因,該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核中,因此這項先進的生物科學技術(shù)在生物學上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù);
(2)在這個實驗中導入的是大鼠生長激素基因,得到的是超級鼠,因此在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是控制性狀的基因,而不是性狀;
(3)注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠,通過對比可知鼠的個體的大。ㄐ誀睿┦怯纱笫笊L激素基因控制的,因此轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明了基因與性狀之間的關(guān)系是基因決定性狀;
(4)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時,注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是形成對照.

所以答案是:(1)大小;激素;(2)基因;性狀;(3)基因;性狀;(4)形成對照.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因控制生物的性狀的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上的一切能量均直接或間接的來自

A綠色植物 B動物 C人類創(chuàng)造 D太陽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填空:根據(jù)所學的知識完成下列填空:
(1)病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由組成,沒有結(jié)構(gòu)。
(2)被稱為微生物學之父的是。
(3)細菌根據(jù)外部形態(tài)的不同,大致可以分為、 三類。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用如圖實驗裝置進行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.

(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),主要是玉米進行制造的.如果要用玉米幼苗探究綠葉在光下制造淀粉的實驗,實驗前要采取的措施是
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是 . 要驗證這一問題,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細觀察,回答下列問題

(1)寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②
(2)從細胞結(jié)構(gòu)上看,細菌和青霉、酵母菌的最主要區(qū)別是沒有。所以細菌屬于 核生物。
(3)細菌的生殖方式是 , 圖中酵母菌所示的生殖方式是。
(4)圖中生物由于都沒有 , 只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
(5)圖中不能獨立生活的是(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)敘述中不正確的是(  )
A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜,葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡
B.葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照
C.將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素
D.葉片的遮光部分滴加碘液后變藍色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“江蘇最美鄉(xiāng)村”﹣﹣東臺市五烈鎮(zhèn)甘港村盛產(chǎn)水稻,請根據(jù)情況回答問題:

(1)過去人們?yōu)榱藴p少害蟲對水稻的影響,通過噴灑農(nóng)藥來消滅稻田中的害蟲,但殘留的農(nóng)藥通常會通過在人體中富集.
A.水
B.空氣和土壤
C.食物鏈
D.皮膚接觸
(2)現(xiàn)在為了能生產(chǎn)“優(yōu)質(zhì)綠色水稻”不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,稻農(nóng)們嘗試在整個水稻生長過程中,采用鳥滅蟲,蛙沒蟲,蟲滅蟲的措施.如圖就是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,位于第三營養(yǎng)級的有(填動物名稱)
(3)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲作用,鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為 , 被水稻吸收利用后,還起到增肥作用.
(4)傍晚散步在田間地頭,會聽到蛙鳴蟬叫,其中蟬屬于動物,蛙屬于動物,蛙鳴的目的是 , 是動物的行為,屬于(選填“先天”或“后天”)性行為.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能單位的模式圖,圖中細胞體的結(jié)構(gòu)標號是( )

A.①
B.②
C.③
D.④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)不含有消化酶的消化液是 ( )

A. 唾液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 胰液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案