【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂，由一份分成兩份

B. 細(xì)胞核先發(fā)生分裂，由一個(gè)分成兩個(gè)

C. 細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯

D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

【答案】A

【解析】細(xì)胞分裂時(shí)是細(xì)胞核先分裂，而不是細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂，由一份分成兩份，A錯(cuò)誤；細(xì)胞核先發(fā)生分裂，由一個(gè)分成兩個(gè)，B正確；細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯，C正確；新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的指紋重復(fù)的概率極小，常被用來(lái)鑒別身份，被稱(chēng)為“人體身份證”。決定每個(gè)人指紋這一性狀的是( )

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 基因

C. 葡萄糖 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于偏食，有一個(gè)小孩上皮組織角質(zhì)化，皮膚粗糙，同時(shí)皮下血管出血，這是由于他體內(nèi)缺乏( )

①維生素A ②維生素B ③維生素C ④維生素D

A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為女性的生殖系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中所指的部位依次是：①_____；②_____；③_____。

（2）產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是______。

（3）精子和卵細(xì)胞結(jié)合（即受精）的場(chǎng)所在______。

（4）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.①③的細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核

B.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多

C.①的功能只能運(yùn)輸氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 植物體→器官→組織→細(xì)胞

C. 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞

D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答。

（1）心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ]___________

（2）在[3]肺靜脈內(nèi)流動(dòng)的血液是____________；在[2]肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液是___________；

（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_______________；終點(diǎn)是[ ]_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體膝跳反射示意圖，下列敘述正確的是：（ ）

A.假如A受損，反射不能完成

B.膝跳反射是人類(lèi)特有的條件反射

C.受測(cè)過(guò)程中要用大腦有意識(shí)地控制小腿

D.手掌外側(cè)邊緣迅速輕敲的部位E是效應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答問(wèn)題。

資料1：“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”—杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)。

資料2：圖是同一實(shí)驗(yàn)條件下不同的動(dòng)物所需要的“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)的曲線圖

資料3：在非洲，雌獅常分布成一定的方陣埋伏在草叢中，領(lǐng)頭的雄師會(huì)將獵物驅(qū)趕到雌獅的埋伏處．于是雌獅便同時(shí)躍出，集體捕食。

資料4：有實(shí)驗(yàn)證明，某種有害的雌蟲(chóng)分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4公里以外的雄蟲(chóng)前來(lái)交尾。專(zhuān)家人工合成了這種激素，噴灑在田間。

（1）資料1中小鳥(niǎo)的行為從獲得途徑上分屬于___________，是由___________決定的。

（2）分析資料2的曲線圖，得出結(jié)論：動(dòng)物越___________，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。

（3）資料3中獅子的集體捕食，群體內(nèi)有明確的分工，屬于___________行為。

（4）資料4中人工合成的激素所起的作用是（______）

A．破壞雌雄蟲(chóng)間的通訊 B．縮短害蟲(chóng)的成活期

C．促進(jìn)雌雄蟲(chóng)之間的交尾 D．誘殺雌性昆蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案