10.根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問題:
(1)感冒了,到藥店買板藍(lán)根顆粒,外包裝上的OTC標(biāo)志,說明它屬于非處方藥;是一種西藥(中藥\西藥).
(2)一老人被撞傷,血液緩慢而連續(xù)不斷地從傷口流出,呈暗紅色.這屬于靜脈出血.

分析 服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說明書,使用說明中的作用與用途(功能與主治)、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)、制造單位和注意事項(xiàng)對(duì)于安全用藥都是十分重要的.
出血包括動(dòng)脈出血、靜脈出血和毛細(xì)血管出血.動(dòng)脈出血的特點(diǎn),顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀;靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅,血流較緩;毛細(xì)血管出血,血液緩慢滲出.

解答 解:(1)非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC.由藥品說明書上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)志,可知其為非處方藥.這是一種西藥.
(2)血液緩慢而連續(xù)不斷地從傷口流出,呈暗紅色,因此判斷是靜脈出血.故應(yīng)首先采用指壓法(或止血帶)遠(yuǎn)心端止血.
故答案為:(1)OTC;中藥;
(2)靜脈

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確用藥知識(shí)和急救知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液A清水2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在1號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水,作為2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)2號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉分解成麥芽糖.
(3)要想證明溫度對(duì)酶的作用有影響,可以用3號(hào)試管與2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照;B現(xiàn)象應(yīng)為變藍(lán).

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1.珊瑚能由小長(zhǎng)大,所以珊瑚是一種生物.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

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18.你知道“南橘北枳”的說法吧,請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象.

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5.青少年應(yīng)倡導(dǎo)健康生活方式,下列屬于健康生活方式的是( 。
A.徹夜上網(wǎng)B.抽煙喝酒C.遠(yuǎn)離毒品D.過度節(jié)食

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15.如圖表示I一Ⅳ間的所屬關(guān)系,其中I代表整個(gè)大圓,Ⅲ中包含Ⅳ.下列符合下圖所示關(guān)系的是( 。
A.I植物界、Ⅱ被子植物、Ⅲ裸子植物、Ⅳ雙子葉植物
B.I動(dòng)物界、Ⅱ脊椎動(dòng)物、Ⅲ無脊椎動(dòng)物、Ⅳ魚類
C.I細(xì)胞、Ⅱ原核細(xì)胞、Ⅲ真核細(xì)胞、Ⅳ大腸桿菌
D.I大豆種子、Ⅱ種皮、Ⅲ胚、Ⅳ胚芽

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.細(xì)菌主要進(jìn)行的生殖方式是分裂生殖.

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19.如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)進(jìn)行A、B過程的主要器官是肺,完成A、B過程后,血液中氧的含量將增加.
(2)蛋白質(zhì)通過C過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸.
(3)D過程主要包括腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收兩個(gè)作用.
(4)循環(huán)系統(tǒng)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處,并帶走廢物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)圖回答問題:
(1)細(xì)菌細(xì)胞和動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于它雖然有集中的DNA區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.
(2)細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.它們通常是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

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同步練習(xí)冊(cè)答案