下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,他們探究的環(huán)境條件是( )
A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽光
科目:初中生物 來源:2016-2017學年海南省定安縣八年級學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體結構層次的描述中,正確的是( )
A. 細胞→器官→組織→系統→人體
B. 組織→細胞→器官→系統→人體
C. 細胞→組織→器官→系統→人體
D. 器官→組織→系統→細胞→人體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析如圖所示四個裝置,回答有關問題:
(1)做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實驗,利用_____裝置。
(2)裝置甲中試管里冒出的氣體是_____。檢測這種氣體的方法是______。
(3)裝置丁中塑料袋內壁的水珠主要來自植物的______作用。該作用主要是通過植物哪一器官進行的?______。該裝置設計是否合理?________
(4)裝置乙實驗進行一段時間后,觀察到的實驗現象是:試管中澄清石灰水變_____。此實驗證明植物呼吸作用產生了_____氣體。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
北宋歐陽修的名詩 “西湖春色歸,春水綠于染”以及唐朝劉禹錫的名詩中“苔痕上階綠,草色入簾青”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,它們是( )
A. 藻類植物和蕨類植物 B. 藻類植物和苔蘚植物 C. 苔蘚植物 D. 種子植物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①、③是動脈血管,②是毛細血管,①、②、③內流動的均為動脈血。則②的主要功能是( )
A.濾過作用 B.氣體交換
C.吸收養(yǎng)料 D.分泌物質
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球是我們人類賴以生存的共同家園,我們要好好保護它,地球上最大的生態(tài)系統是
A.城市生態(tài)系統 B.農田生態(tài)系統
C.森林生態(tài)系統 D.生物圈
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江西省宜春市豐城市七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某初中學校生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,設計的實驗方案和獲得的實驗結果如下表:
(1)1號試管和2號試管這組對照實驗的實驗變量是_________________。
(2)分析1號試管和3號試管的實驗結果,說明_________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀以下材料,并回答下列問題:
材料一:近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性傳染病。
甲型H7N9流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏等空氣媒介。
材料二:目前已經研究出甲型H7N9流感疫苗,并進行臨床接種試驗,證明甲型H7N9流感疫苗是安全的。
材料三:在傳染病流行季節(jié)應做到:盡量避免到人群密集的公共場所;養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習慣。
(1) 由病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做_______________。
(2) 傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和____________這三個基本環(huán)節(jié)。其中甲型H7N9流感患者屬于_______________。在傳染病的傳播途徑中,甲型H7N9流感主要是通過_________傳播。
(3) 接種甲型H7N9流感疫苗后獲得的免疫屬于_____________免疫。
(4) 傳染病的預防措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。其中勤洗手屬于_________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是女性生殖器官,請據圖回答問題
(1)成熟的卵細胞由[ A ]_____________排出。
(2)精子在[B]________與卵細胞結合,形成受精卵。
(3)受精卵經細胞分裂形成胚胎。胚胎在[ C ]_____________內繼續(xù)發(fā)育。胚胎繼續(xù)發(fā)育時,所需營養(yǎng)來自___________________。
(4)胚胎發(fā)育成熟后經[ D ]排出的過程叫________。
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