12．下列有關(guān)蕨類植物的描述，錯(cuò)誤的是蕨類植物（　�。�
A．生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中B．體內(nèi)有維管組織--韌皮部和木質(zhì)部
C．比苔蘚植物高大D．用孢子繁殖

分析 蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，一般長的比較高大，但是蕨類植物的生殖依然離不開水，還沒有脫離水的限制，因此適宜生活在陸地的陰濕處．

解答 解：A、蕨類植物的受精離不開水，適于生活在陰濕處，主要生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中子．A正確；
B、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，但是沒有維管組織--韌皮部和木質(zhì)部．B錯(cuò)誤；
C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì)，一般長的比較高大．苔蘚植物無根，有莖葉，無輸導(dǎo)組織，C正確；
D、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，蕨類植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，D正確．
故選：B

點(diǎn)評 蕨類植物的主要特征以及意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點(diǎn)理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是（　�。�
A．體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育B．體內(nèi)受精，體外發(fā)育
C．體外受精，體內(nèi)發(fā)育D．體外受精，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A．仙人掌的葉退化成刺B．大樹底下好乘涼
C．夏天大雨后，蚯蚓爬出地面D．千里之堤，毀于蟻穴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪一生物變異現(xiàn)象是可遺傳的變異（　�。�
A．黑發(fā)染成金黃色發(fā)B．毛桃的果實(shí)表面有許多毛
C．韭黃是對韭菜進(jìn)行暗處理D．單眼皮手術(shù)后成雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述，正確的是（　�。�
A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需往載玻片中央滴一滴生理鹽水
B．蓋蓋玻片時(shí)，用手拿起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩慢放下
C．染色時(shí)，把一滴碘液滴在蓋破片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引
D．用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標(biāo)本叫涂片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是花生的果實(shí)，據(jù)此可判斷花生屬于（　　）
A．裸子植物B．被子植物C．藻類植物D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．腔腸動(dòng)物的身體是由（　�。�
A．兩層細(xì)胞和一個(gè)消化腔B．兩層細(xì)胞和一個(gè)體腔
C．單層細(xì)胞和一個(gè)消化腔D．單層細(xì)胞和一個(gè)體腔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于生物的是（　�。�
A．珊瑚B．珊瑚蟲C．電腦病毒D．鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物學(xué)興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化的作用，應(yīng)選用①、③號試管做實(shí)驗(yàn)，那么圖中畫橫線處的處理方法是不攪拌．
（2）把這三支試管都放到37℃溫水中，5～10分鐘后取出這三支試管，滴加碘液不會(huì)變藍(lán)的是①號試管，其原因是饅頭內(nèi)的淀粉被分解成麥芽糖．
（3）饅頭中的淀粉在消化道中最終被分解成葡萄糖．
（4）此實(shí)驗(yàn)說明，饅頭變甜與口腔中的唾液的分泌，以及牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)．

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