【題目】野生鳥類都應(yīng)得到保護(hù)，尤其被列為我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物的有（ ）

A. 啄木鳥、貓頭鷹、丹頂鶴 B. 丹頂鶴、褐馬雞

C. 貓頭鷹、丹頂鶴、駝鳥 D. 丹頂鶴、文山雀、貓頭鷹

【答案】B

【解析】丹頂鶴是鶴類中的一種，大型涉禽，體長(zhǎng)120～160厘米，分布于中國(guó)東北，蒙古東部，俄羅斯烏蘇里江東岸，朝鮮，韓國(guó)和日本北海道。褐馬雞是中國(guó)特產(chǎn)珍稀鳥類，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，僅見于我國(guó)山西呂梁山、河北西北部、陜西黃龍山和北京東靈山。國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類，丹頂鶴、褐馬雞被列入我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物，而啄木鳥、貓頭鷹、鴕鳥沒有被列入我國(guó)珍稀保護(hù)動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）a是____，b是____，A是____，B是____，C是____，D是_____，其中心腔壁最厚是_____。（填名稱）

（2）在圖中流動(dòng)脈血的心腔有______、流靜脈血的血管有______。（填字母）

（3）血液在心臟與血管里只能按一定方向流動(dòng)，是因?yàn)閳D中f只能向______開。

（4）肺循環(huán)開始于圖中______，終止于圖中_______。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】代謝廢物的排出有多種途徑：通過汗腺分泌的________排出，通過________系統(tǒng)以氣體形式排出，通過泌尿系統(tǒng)以________形式排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家庭經(jīng)常使用洗衣粉、洗潔精等洗滌用品，會(huì)產(chǎn)生大量的污水。某興趣小加為了探究洗滌污水是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響，設(shè)計(jì)并完成了“洗衣粉溶液是否會(huì)影響水蚤的心率”及“水蘊(yùn)草對(duì)使用洗衣粉產(chǎn)生的污水是否具有凈化作用”的探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)過程如下：

①他制洗衣粉溶液。將同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%和2%的洗衣粉溶液。

②用水蘊(yùn)草處理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分別加入20克水蘊(yùn)草（一種沉水植物），靜置24小時(shí)，對(duì)洗衣粉溶液進(jìn)行處理。

③選取發(fā)育狀況相近的水蚤，分別置于清水、洗衣粉溶液和經(jīng)水蘊(yùn)草處理后的洗衣粉溶液中，在顯微鏡下觀察并測(cè)量水蚤的心率每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，計(jì)算平均值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

組別

選取的溶液

水蚤平均心率（次/min）

第一分鐘

第二分鐘

第三分鐘

1

清水

136

142

138

2

1%洗衣粉溶液

100

92

80

3

2%洗衣粉溶液

82

56

42

4

經(jīng)水蘊(yùn)草處理后的1%洗衣粉溶液

118

104

95

5

經(jīng)水蘊(yùn)草處理后的2%洗衣粉溶液

99

70

60

請(qǐng)分析回答。

（1）第1組與第2、3組形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量是_____。

（2）每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，并計(jì)算平均值的目的是_____。

（3）為了更加直觀地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成折線圖。請(qǐng)讀取上表中相關(guān)數(shù)據(jù)，按所給的標(biāo)識(shí)線將下面的折線圖補(bǔ)充完整。_____

（4）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：隨著洗衣粉溶液濃度和實(shí)驗(yàn)時(shí)間的增加，水蚤心率受抑制的程度逐漸增強(qiáng)；洗衣粉溶液經(jīng)水蘊(yùn)草處理后，對(duì)水蚤心率的抑制作用_____。，說明水蘊(yùn)草對(duì)使用洗衣粉產(chǎn)生的污水具有一定的凈化作用。

（5）濕地生態(tài)系統(tǒng)除了有多種沉水植物外，還有許多其他種類的水生植物，具有凈化水質(zhì)的作用，故有“_____�！敝Q。

（6）根據(jù)上述探究結(jié)果，為減少水質(zhì)污染，你應(yīng)該怎樣做？_____。（答出一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物沒有根、莖、葉的分化，也不開花，不產(chǎn)生果實(shí)和種子，它應(yīng)屬于（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷：

人體排出糞便的過程不屬于排泄，但是某些代謝廢物可以由糞便排出。（______）

代謝廢物的產(chǎn)生一直在進(jìn)行，排泄的過程也是時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行的。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和______兩部分組成。

（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是______（填序號(hào)），它能對(duì)______進(jìn)行初步消化。

（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)），其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入______（填序號(hào)）內(nèi)。

（4）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______（填序號(hào)）。

（5）圖中7是大腸，長(zhǎng)約1.5米，它能夠吸收一部分水、無機(jī)鹽和______。

（6）為保證食品合理營(yíng)養(yǎng)，在日常生活中你能做些什么？（答出一個(gè)要點(diǎn)即可）______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你在培養(yǎng)基上看到有不同的菌落時(shí)，你能判斷出這些菌落是細(xì)菌的還是真菌的嗎？請(qǐng)你試著寫出細(xì)菌和真菌菌落的大致區(qū)別。

_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)在概念關(guān)系上是由大到小排列的（ ）

A. 細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因B. 細(xì)胞→細(xì)胞核→基因→染色體→DNA

C. 細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→染色體→基因D. 細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→基因→染色體

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