【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)王燕每天都吃一個雞蛋,她剝雞蛋時,總是從較鈍的一端下手,因為這端有① .
(2)王燕媽媽做菜時,要單獨使用蛋清,蛋清是圖中的② .
(3)如果這是一個已受精的雞蛋,那么將來能發(fā)育成雛雞的部位是③ .
(4)為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是④;保護卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是⑥和⑤卵殼膜.
【答案】
(1)氣室
(2)卵白
(3)胚盤
(4)卵黃;卵殼
【解析】解:(1)雞蛋的鈍端指的是較大的那一端,此端有兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室.(2)王燕媽媽做菜時,要單獨使用蛋清,蛋清是圖中的卵白,能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料.(3)胚盤內(nèi)含有細胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì),所以將來能發(fā)育成雛雞的部位是胚盤.(4)卵黃﹣﹣卵細胞的主要營養(yǎng)部分;卵殼膜﹣﹣有內(nèi)外兩層,兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室,卵殼膜起保護作用;卵殼﹣﹣起保護作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細胞進行氣體交換.
【考點精析】通過靈活運用鳥的發(fā)育,掌握發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某家庭的遺傳圖譜,假設雙眼皮由顯性基因A控制,單眼皮由隱性基因a控制,請回答下列問題:
(1)1號的體細胞中有對染色體,他傳給5號的性染色體是染色體.
(2)如果5、6號要二胎,那么生男孩的幾率是 .
(3)如果1、2號均為雙眼皮,5號為單眼皮(這種現(xiàn)象稱為),那么2號的基因組成是 , 4號為單眼皮的幾率是 .
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【題目】了解如何評價自身的_________,均衡膳食的_________,以及青少年對營養(yǎng)物質(zhì)的特殊需要等問題對于指導改善飲食_________,調(diào)整飲食 _________具有重要意義。
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【題目】如圖為植物葉片縱切面圖,請據(jù)圖回答:( 中括號內(nèi)填序號,橫線上填名稱 )
(1)葉片蒸騰作用需要的水大部分是由[]、運來的。
(2)對葉片內(nèi)部起保護作用的是[]、和[]、。
(3)圖中各結(jié)構(gòu)的細胞內(nèi)含有較多葉綠體的是[]、 , 植物的光合作用主要在此進行。
(4)氣體進出植物體的門戶是[ ]、 , 它的開閉受的控制。
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【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是 , 內(nèi)流 . 圖中7所指的是 , 內(nèi)流 .
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是 .
(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[] , 它是循環(huán)的起點.
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【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)題意思考回答21﹣24題
(1)接近人眼的鏡頭是( )
A.e
B.f
C.h
D.m
(2)細準焦螺旋是圖中的( )
A.a
B.b
C.e
D.h
(3)圖中能夠轉(zhuǎn)換物鏡的結(jié)構(gòu)是轉(zhuǎn)換器,它是( )
A.a
B.b
C.g
D.k
(4)具有大小不等的光圈,可以調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是( )
A.g
B.j
C.m
D.n
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【題目】輸血時如果血型不符,可能會造成受血者死亡,其主要原因是。
A.引起中毒死亡 B.紅細胞凝集成團,妨礙血液循環(huán)
C.血小板破裂,使血液凝固 D.使血漿發(fā)生沉淀,血液無法循環(huán)
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【題目】某班興趣小組外出活動,一學生(血型為A型)發(fā)生意外導致大量出血,該小組中有甲、乙、丙、丁等4位同學主動為他獻血,其血型鑒定結(jié)果如表
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A型標準血清 | 凝集 | 不凝集 | 凝集 | 不凝集 |
B型標準血清 | 不凝集 | 凝集 | 凝集 | 不凝集 |
你認為最適合為該受傷同學獻血的是( 。
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
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【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置
(1)根據(jù)裝置A,回答以下問題:
①實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到實驗現(xiàn)象是:澄清石灰水 , 此實驗證明了 .
②在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠主要來自植物的作用,水分是通過葉片上的散失的.實驗選用黑色塑料袋,是為了避免植物進行作用而影響實驗效果.
③將天竺葵植株從黑色塑料袋中取出,并放在陽光下照射數(shù)小時后,取一片葉,用進行脫色,并滴加碘液,葉片顏色 , 此實驗現(xiàn)象可以證明光合作用的產(chǎn)物有 .
(2)根據(jù)裝置B,回答以下問題:
①當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了 .
②為探究“進行光合作用的是金魚藻”,設置了如圖乙所示的裝置,應去掉圖乙中的 . 才能與甲形成對照實驗并達到實驗目的.
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