8．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況，在視野中看到血細(xì)胞通過血管的方式如圖（箭頭表示血液流動情況），其中能判斷屬于動脈的是（　　）
A．B．C．D．

分析 血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種．

解答 解：動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，即血液由主干流向分支；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，即血液由分支流向主干；毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管．毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過．因此A是靜脈，B是動脈，C無法判斷，D是毛細(xì)血管．
故選：B

點(diǎn)評 注意：判斷動脈和靜脈的關(guān)鍵是看里面血流的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是未被破壞的地層示意圖．圖中表示兩個地層中曾發(fā)掘出物種A（該地層中發(fā)掘出的最高等的生物）和物種B（該地層中發(fā)掘出的最高等的生物）的化石．下列關(guān)于物種A和物種B的關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡單
③在Ⅰ層里能找到物種A的化石
④在Ⅱ?qū)永锬苷业轿锓NB的化石
⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A
⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A
⑦物種A比物種B數(shù)量多．
A．①③⑥⑦B．①②⑥C．②④⑥D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是（　　）
A．基因的多樣性B．物種的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是人眼球結(jié)構(gòu)示意圖，能感受光刺激的部位是圖中的（　　）
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪種環(huán)境中有利于植物細(xì)胞吸水（　�。�
A．低濃度溶液B．高濃度溶液
C．與植物細(xì)胞等濃度溶液D．鹽堿地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．雨后，常見地面上有蚯蚓，主要原因是（　　）
A．蚯蚓是用肺在空中呼吸B．蚯蚓需要飲水
C．蚯蚓爬出地面用體表呼吸D．借助潮濕的地面，可以快速運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，表示狼的牙齒是哪個圖，依據(jù)是（　　）
A．A圖，有門齒B．B圖，有臼齒C．A圖，有犬齒D．B圖，有犬齒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．患過麻疹的人，體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì)．這種蛋白質(zhì)和麻疹病毒分別為（　�。�
A．抗體和抗體B．抗原和抗體C．抗原和抗原D．抗體和抗原

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動，①②③表示相關(guān)物質(zhì)．請根據(jù)圖示回答．
（1）圖中甲表示光合作用，③是二氧化碳．
（2）新鮮的蘿卜存放時間長了會空心，這一現(xiàn)象與乙代表的生理活動有關(guān)．
（3）根從土壤中吸收的②大部分通過丙散發(fā)到空氣中，這主要由葉片上的氣孔來完成的．
（4）農(nóng)民在田間種植西瓜時，為了提高產(chǎn)量，充分利用光照，應(yīng)采取的措施是合理密植．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案