【題目】下列哪項(xiàng)不屬于蚯蚓對人類有益的方面

A．能改良土壤并能提高土壤的肥力

B．是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品

C．可利用它處理有機(jī)廢物

D．它可以消除噪聲凈化空氣

【答案】D

【解析】

試題分析：蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)，可以生產(chǎn)加工食品，可做魚類的餌料；蚯蚓的生活習(xí)性是白天穴居，夜間爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的動(dòng)植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機(jī)鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，還可以疏松土壤，促進(jìn)植物生長；蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸。故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】首先提出“植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”科學(xué)家是（ ）
A.羅伯特虎克
B.施萊登和施旺
C.達(dá)爾文和孟德爾
D.林奈和弗萊明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】姚明投籃動(dòng)作優(yōu)美，他在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是

A. 骨、關(guān)節(jié) B. 關(guān)節(jié)、骨骼肌 C. 骨骼肌、骨 D. 骨、骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌．小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的（　�。�

A. 發(fā)現(xiàn)并提出問題 B. 作出假設(shè)

C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并設(shè)施、記錄 D. 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1973年，袁隆平和他的助手在世界范圍內(nèi)首次培育出了（ ）

A．雜交水稻 B．太空茄子 C．生態(tài)農(nóng)業(yè) D．試管嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體細(xì)胞發(fā)生的一系列變化示意圖，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂

B. 經(jīng)過③過程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異

C. 細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，然后細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，每份細(xì)胞質(zhì)各含有一個(gè)細(xì)胞核

D. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物之間的關(guān)系屬于合作關(guān)系的是（ ）

A．水稻與雜草 B．黃鼠狼吃雞 C．蜜蜂采蜜 D．獅子捕食斑馬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕色眼睛和藍(lán)色眼睛是由一對基因控制（顯性基因用D，隱性基因用d表示）。圖一是某家族眼睛顏色的遺傳情況，圖二是圖一中7號、8號產(chǎn)生后代的過程（同卵雙生），請分析回答：

（1）圖二示人體的生殖發(fā)育過程，A是由_________產(chǎn)生的，①過程是在人體的_______部位完成的，③④過程中胚胎主要是通過_________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）由圖一家族眼睛顏色遺傳情況可推斷， 5、6的基因型分別是____、______。

（3）7和8的子女中，13、14是同卵雙胞胎（見圖二），那么A、B所含的性染色體分別是_______、_______。

（4）自2016年1月1日起，我省全面實(shí)行二孩政策，隨著計(jì)劃生育政策的放開，如果3和4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子眼睛是棕眼女孩的概率是__________。

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同步練習(xí)冊答案