【題目】人類(lèi)是由下列哪種生物進(jìn)化而來(lái)的 ( )

A. 類(lèi)人猿 B. 猴子 C. 森林古猿 D. 猩猩

【答案】C

【解析】分析：

此題考查的是人類(lèi)的起源問(wèn)題，據(jù)此答題。

解答：

在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等，另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿可見(jiàn)C符合題意。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于根尖四個(gè)區(qū)域中，生長(zhǎng)得最快的區(qū)域是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖，若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）人的膚色正常與皮膚白化，在遺傳學(xué)中稱(chēng)為______。

（2）分析圖一可知，下面______（填字母）婚配組合及結(jié)果能判斷出白化病是隱性性狀。

A.1號(hào)×2號(hào)→5號(hào) B.5號(hào)×6號(hào)→7號(hào) C.3號(hào)×4號(hào)→6號(hào)

（3）從理論上推算3號(hào)攜帶致病基因的可能性是______。（用百分?jǐn)?shù)表示）

（4）據(jù)推斷，7號(hào)的基因組成是圖二中的______。（填序號(hào)）

（5）5號(hào)的體細(xì)胞中性染色體組成為XY，其中來(lái)自1號(hào)的是______染色體。

（6）由圖二可知，在體細(xì)胞中，基因是成對(duì)存在的，并且位于成對(duì)的______上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是心臟結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）正常人的心臟位于胸腔的中央偏_____。

（2）心臟壁主要由_____構(gòu)成，在心臟的四個(gè)腔中， 心壁最厚的是______（填序號(hào)）。

（3）與②相連的血管是_____（填序號(hào)）。

（4）人體的血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和_____，心臟不停地跳動(dòng)，它的收縮和 舒張好像泵一樣，為人體的血液循環(huán)提供_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖 1 是縮手反射示意圖，圖 2 為人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下 列問(wèn)題：

（1）完成圖 1 反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)為_____，其中④是_____。

（2）縮手反射屬于_____反射，此反射_____(填“需要”或“不需要”）圖 2 中甲的參與。

（3）人的手不慎被針刺破，會(huì)縮手并形成痛覺(jué)．發(fā)生這種反射和形成痛覺(jué)的先后順序正確的是：（____）

A. 先形成痛覺(jué)，然后縮手

B. 先縮手，然后形成痛覺(jué)

C. 縮手反射與痛覺(jué)同時(shí)發(fā)生

D. 通常沒(méi)有一定的順序

（4）若圖 1 中②受損，則縮手反射不能發(fā)生；若圖 2 中丁意外從頸部折斷，再用針刺手指， 人_____（填“能”或“不能”）感覺(jué)到疼痛。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程之所以有蛻皮現(xiàn)象，是由于舊的外骨骼限制身體的生長(zhǎng)。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)屬于可遺傳的變異？

A．孿生兄弟，生活在城市的哥哥皮膚較白，生活在農(nóng)村的弟弟皮膚較黑

B．同種小麥種在肥沃的土壤里長(zhǎng)得健壯，種在貧瘠的土壤里長(zhǎng)得瘦弱

C．經(jīng)宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄個(gè)大、口感好

D．同一種喬木，長(zhǎng)在空曠的地方樹(shù)干較矮，長(zhǎng)在樹(shù)木密集的森林里樹(shù)干高而直

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某水庫(kù)中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系圖。三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈。請(qǐng)分析回答：

（1）寫(xiě)出上述三種生物構(gòu)成的食物鏈_____。若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)包含_________。

（2）因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是_____。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，可能由于水庫(kù) A 區(qū)水質(zhì)變壞導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)大量死亡。以下是驗(yàn)證調(diào)查結(jié)果所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完善有關(guān)過(guò)程：

①取甲、乙兩個(gè)相同的養(yǎng)魚(yú)盆，甲盆放入適量的取自水庫(kù)A 區(qū)的水，乙盆放入_____作為對(duì)照。

②準(zhǔn)備同種大小相近的健康魚(yú)若干條，隨機(jī)取適量放入甲盆中，再取_____放入乙盆中， 在相同條件下養(yǎng)殖一段時(shí)間后觀察。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列正確的是（　�。�
①細(xì)胞核 ②基因 ③染色體 ④DNA ⑤細(xì)胞．
A.①②③④⑤
B.⑤①③②④
C.⑤①③④②
D.①④③②⑤

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