A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③②④⑤⑥ | C. | ③②①④⑤⑥ |
分析 此題考查的是探究的一般過程.探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.即:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
故選:B
點評 解此題的關鍵是理解掌握探究的一般過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑥ | B. | ⑥⑦⑧ | C. | ①③⑧ | D. | ④⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
類別 | 致癌因子 |
物理致癌因子 | ①④⑥ |
化學致癌因子 | ③⑤ |
病毒致癌因子 | ②⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海爾蒙特的實驗說明,柳樹生長增重的物質來自土壤和水 | |
B. | 菩羅斯特勒的實驗證明,植物每時每刻都能更新污濁的空氣 | |
C. | 薩克斯的實驗中,葉片脫色后用碘液處理,見光部分呈藍色、遮光部分不變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身高迅速增加 | |
B. | 男孩會出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,女孩會來月經(jīng) | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯加強 | |
D. | 脂肪積累曾多 |
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