【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

【答案】B
【解析】根據(jù)植物的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體,動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。植物體的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比少了系統(tǒng)。

所以答案是:B。

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物體的結(jié)構(gòu)層次(植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】米勒實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,在一定的條件下,原始地球上的原始大氣中的各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物分類的等級(jí)單位中,最大和最小的的分類單位分別是( )
A.門、屬
B.種、界
C.界、種
D.目、科

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】煤是一種不可再生的資源,它主要是由以下哪種古代植物的遺體在地層中經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代形成的 ( )
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下無(wú)法看到病毒。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中主要的消化與吸收功能的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

2)人體內(nèi)分泌的消化液中不含消化酶的器官是[] ,促進(jìn)脂肪的消化。

3)消化道中初步消化蛋白質(zhì)的器官[ ] 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。圖示某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽連骨運(yùn)動(dòng)的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的( 。

A.骨、肌腱、關(guān)節(jié)B.骨、肌腹、骨連結(jié)

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、骨骼肌、骨連結(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】除能制造石器外,還會(huì)制造長(zhǎng)矛、標(biāo)槍用以狩獵、捕魚的原始人類是( )
A.南方古猿
B.能人
C.直立人
D.智人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】月經(jīng)是女孩進(jìn)入青春期后,什么結(jié)構(gòu)每月一次的出血現(xiàn)象 ( )
A.陰道內(nèi)膜
B.子宮內(nèi)膜
C.卵巢
D.輸卵管內(nèi)膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案