6．關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述正確的是（　�。�
A．一條染色體上有多個(gè)DNA分子B．一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因
C．細(xì)胞內(nèi)所有基因位于染色體上D．基因是有遺傳效應(yīng)的蛋白質(zhì)片段

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體包括DNA和蛋白質(zhì)．DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的．

解答 解：A、一條染色體一般有一個(gè)DNA分子，一條DNA上有許許多多的基因，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，一個(gè)DNA上有許許多多的基因，B正確；
C、一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，不是所有基因位于染色體上，細(xì)胞質(zhì)中也有少量基因存在，C錯(cuò)誤；
D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人類從未在南極使用過DDT，但在南極企鵝體內(nèi)檢測到了它的存在．這說明（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體
B．企鵝曾到使用DDT的地區(qū)活動(dòng)
C．DDT隨空氣飄到南極上空，破壞了臭氧層
D．科考人員將DDT帶到了南極

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖回答：（括號填序號，橫線填中文）

（1）此圖表示的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞？植物．因?yàn)樗哂袑?xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)①細(xì)胞壁；還有植物細(xì)胞獨(dú)有的液泡和③葉綠體．
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)棰诩?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在[④]細(xì)胞核．
（4）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[⑤]液泡中．
（5）圖中的A表示細(xì)胞的分裂過程，圖中的B表示細(xì)胞的分化過程．B的結(jié)果是形成了不同的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中生物體積最小的是B（用代碼表示，以下類同），它不能獨(dú)立生活，只能寄生在圖中A所示的一類生物細(xì)胞內(nèi)．
（2）圖中生物屬于真核生物的是CD；它們在結(jié)構(gòu)方面的共同點(diǎn)是都有成形的細(xì)胞核，在生殖方面的共同點(diǎn)是都能通過產(chǎn)生孢子繁殖新個(gè)體．
（3）圖中生物有的會(huì)危害人類，也有的能造福人類．如生物A的有些類型能夠分解污水中的有機(jī)物，因而可被用來處理污水；生物D多數(shù)類型能產(chǎn)生殺死A類生物的“物質(zhì)“，從而用于疾病防治，這里所述的“物質(zhì)”被稱為青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對生物分類描述不正確的是（　　）
A．種子植物可以分為藻類植物和被子植物
B．動(dòng)物可以分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物
C．人和類人猿有親緣關(guān)系
D．海帶和水綿的形態(tài)結(jié)構(gòu)有許多相似之處

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．北方農(nóng)村常將馬鈴薯貯藏在地窖中，在進(jìn)入地窖取馬鈴薯時(shí)，人們往往拿著一根點(diǎn)燃的蠟燭，這種做法的目的是（　�。�
A．測定地窖中有毒氣體的含量B．照明
C．測定地窖中二氧化碳的含量D．測量空氣中二氧化碳的含量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是植物細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示回答：（橫線上填名稱，括號內(nèi)填代號）
（1）圖中2的功能是：控制物質(zhì)的進(jìn)出
（2）圖中的1、3、5結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞；
（3）辣椒表皮呈紅色，決定這種顏色的色素主要分布在[5]液泡內(nèi)；
（4）圖中的1對細(xì)胞起保護(hù)、支持作用；
（5）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心位于圖中的[4]細(xì)胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在結(jié)構(gòu)層次上杜鵑比杜鵑花多了（　�。�
A．細(xì)胞B．器官C．系統(tǒng)D．組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請回答：
（1）能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是④子葉．
（2）圖中③的名稱是胚芽．
（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②胚根．
（4）圖中①的名稱是胚軸．
（5）圖中⑤的名稱是種皮．
（6）圖中①②③④組成種子的胚，能發(fā)育新植株．

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