【題目】從環(huán)節(jié)動(dòng)物開(kāi)始,動(dòng)物的身體有了分節(jié)現(xiàn)象.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體每時(shí)每刻都在與外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換。如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,a~c代表呼吸過(guò)程,①~③代表生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)消化系統(tǒng)中,小腸壁的內(nèi)表面有大量的環(huán)形皺襞和_____,使小腸的①過(guò)程面積大大增加,可以達(dá)到200平方米以上。
(2)溺水是造成當(dāng)今中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。溺水身亡主要是因?yàn)?/span>_____(圖中字母表示)所示的呼吸環(huán)節(jié)發(fā)生障礙所致。人體內(nèi)的氣體交換包括b和c兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)_____完成的。
(3)A系統(tǒng)起到至關(guān)重要的作用。該系統(tǒng)的動(dòng)力器官是_____,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體是_____。
(4)尿液的形成經(jīng)過(guò)了[②]腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和[]_____作用。
(5)人體的各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成各項(xiàng)生理活動(dòng),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺適于氣體交換的特點(diǎn)有
A. 肺泡壁溥 B. 肺泡數(shù)量多
C. 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 D. 以上三項(xiàng)都對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________,屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有____、____等。
(2)C和A的名稱(chēng)分別是____和____。在C→A的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是____________________。
(3)捕殺蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是____(填字母)期之前。
(4)d的發(fā)育時(shí)期叫作____期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,通常每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化中.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給健康的成年小鼠每日注射適量的甲狀腺激素,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)鼠
A. 進(jìn)食量明顯減少 B. 體重快速增加
C. 精神萎靡不振 D. 放入密閉小室,更易窒息死亡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)A表示__________,B表示肱三頭肌。
(2)當(dāng)手臂處于(一)狀態(tài)時(shí),A處于__________狀態(tài),B處于__________狀態(tài);當(dāng)手臂處于(二)狀態(tài)時(shí),A處于_________狀態(tài),B處于__________狀態(tài)。
(3)由(一)到(二)必須在_________支配下才能完成。
(4)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),A處于__________狀態(tài),B處于__________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜥蜴和蛇等爬行動(dòng)物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,這有利于
A.自由運(yùn)動(dòng) B.協(xié)助呼吸
C.減少體內(nèi)水分蒸發(fā) D.保持體溫恒定
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