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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•綏化)下列生物中屬于生產(chǎn)者的是( )
A.青菜 B.金魚 C.細(xì)菌 D.蘑菇
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明 控制 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不是原始大氣成分的是( )
A.水蒸氣、甲烷 B.甲烷、氨氣
C.水蒸氣、氨氣 D.氧氣、二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述屬于相對(duì)性狀的一項(xiàng)是( )
A. 同樣成熟的魚,鯉魚體形較大,鯽魚體形較小
B. 金魚的體色有透明的和不透明的
C. 李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑
D. 一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省海口市金盤實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬(2)生物(解析版) 題型:探究題
某校生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,其記錄如下表:
裝置 | 種子數(shù)(粒) | 空氣 | 水 | 溫度 | 結(jié)果 |
A | 50 | 充足 | 清水 | 2℃ | 0粒 |
B | 50 | 充足 | 清水 | 20℃ | 45粒 |
C | 50 | 充足 | 清水+食醋(模擬酸雨) | 20℃ | 5粒 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B裝置中種子的萌發(fā)率為 ___________。
(2)A裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要____________ ;C裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說(shuō)明___________________________________________。
(3)小明同學(xué)也進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,發(fā)現(xiàn)B裝置中只有5粒種子萌發(fā),其它種子不萌發(fā)的原因可能是___________________________(至少寫1個(gè))
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省?谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬(2)生物(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物的多樣性是在哪三個(gè)層次采取保護(hù)措施( )
A.基因、染色體、細(xì)胞 B.染色體、細(xì)胞、物種
C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D.細(xì)胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省?谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考模擬(2)生物(解析版) 題型:選擇題
圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
B.蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.沒(méi)有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D.圖中最短的食物鏈為:陽(yáng)光 → 草→兔→狐
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣七年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。
(2)如果手被針刺,會(huì)發(fā)生縮手反射。完成這一反射活動(dòng)的路徑是 。(用標(biāo)號(hào)和箭頭表示)
(3)縮手反射屬于 反射。(選填“條件”或“非條件”)
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