【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

【答案】A

【解析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在食物鏈“丙→甲→乙→丁”中若乙的數(shù)量增加，則甲的數(shù)量因乙的增加而減少，丁的數(shù)量因乙的增加而增加，丙的數(shù)量因甲的減少而增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 （ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體完成“引體向上”運(yùn)動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B．需要多個(gè)系統(tǒng)的配合

C．需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合

D．只需肱二頭肌參與

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用是：A_____________B__________C_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是（ ）

A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離 B．不易于氧結(jié)合，也不易與氧分離

C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離 D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察人血涂片，在同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的細(xì)胞是（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，把對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的序號(hào)名稱填到空格中。

①_____________②_____________③_____________④_____________⑤_____________⑥_____________⑦_____________⑧_____________⑨_____________⑩_________________________________________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們?cè)诓蛷d享受美食，或在風(fēng)景名勝流連，是否經(jīng)常遭遇二手煙？當(dāng)你聞到那刺鼻的氣味時(shí)，是轉(zhuǎn)過(guò)臉去默默忍受，還是果斷上前制止？和直接吸煙一樣，二手煙也可導(dǎo)致肺癌、冠心病等各種疾�。鐖D是我國(guó)不同場(chǎng)所吸煙狀況的抽樣調(diào)查結(jié)果（即在過(guò)去的30天內(nèi)看到有人吸煙的天數(shù)比例）．對(duì)此下列分析正確的是（　　）

A.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的有煙狀況比例最低
B.城市的公共場(chǎng)所和土作場(chǎng)所有煙狀況比農(nóng)村嚴(yán)重
C.公共交通工具中，農(nóng)村與城市的有煙狀況差異最大
D.餐廳中，農(nóng)村和城市的吸煙人數(shù)的比例均達(dá)到90%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)圖示三種活細(xì)胞共性的描述，不正確的是（　�。�

A.都有細(xì)胞核
B.都有細(xì)胞壁
C.都能進(jìn)行呼吸作用
D.形態(tài)與功能都相適應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案