某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對種子壽命的影響時,通過一系列實驗得出下面呼吸速率與二氧化碳濃度、溫度、種子中的含水量之間關系的曲線圖:
(1)通過上述曲線知,二氧化碳濃度、溫度、種子中的含水量對呼吸速率有沒有
影響?
,其中A圖表示的含義是:
二氧化碳濃度越高,呼吸速率越慢
二氧化碳濃度越高,呼吸速率越慢
;B圖表示的含義是:
溫度低于35℃時,溫度越高呼吸速率加快;溫度在35℃時,呼吸速率最快;溫度高于35℃時,溫度越高呼吸速率減慢
溫度低于35℃時,溫度越高呼吸速率加快;溫度在35℃時,呼吸速率最快;溫度高于35℃時,溫度越高呼吸速率減慢
;C圖表示的含義是:
種子中含水量越高,呼吸速率越快
種子中含水量越高,呼吸速率越快

(2)通過A、B、C圖分析,農(nóng)民伯伯要貯存剛剛收獲的小麥種子,為延長種子的壽命,你建議他們采取什么措施?
在低溫、干燥的條件下貯存種子,并且沖入適量的二氧化碳
在低溫、干燥的條件下貯存種子,并且沖入適量的二氧化碳
分析:此題考查的知識點是環(huán)境條件對種子呼吸作用的影響,解答時可以圖中數(shù)據(jù)變化方面來切入.
解答:解:溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.增加CO2的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應.水的多少影響呼吸作用,營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中植物才能吸收利用.
(1)從圖中可以看出,種子的呼吸作用隨著二氧化碳濃度的變化而變化,隨著溫度不同發(fā)生變化,隨著種子含水量的不同發(fā)生變化,因此對呼吸速率有影響.其中A圖表示的含義是:二氧化碳濃度越高,呼吸速率越慢;B圖表示的含義是:溫度低于35℃時,溫度越高呼吸速率加快;溫度在35℃時,呼吸速率最快;溫度高于35℃時,溫度越高呼吸速率減慢;C圖表示的含義是:種子中含水量越高,呼吸速率越快.
(2)通過A、B、C圖分析,為延長種子的壽命,可以采取在低溫、干燥的條件下貯存種子,并且沖入適量的二氧化碳.
故答案為:
(1)有;二氧化碳濃度越高,呼吸速率越慢;溫度低于35℃時,溫度越高呼吸速率加快,溫度在35℃時,呼吸速率最快,溫度高于35℃時,溫度越高呼吸速率減慢;種子中含水量越高,呼吸速率越快;
(2)在低溫、干燥的條件下貯存種子,并且沖入適量的二氧化碳.
點評:解答此類題目的關鍵是理解圖中信息并作出科學的分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中,作出的假設是:光照能影響葉綠素的形成.據(jù)此假設該小組設計如下實驗方案:
    <kbd id="vhypz"></kbd><kbd id="vhypz"><wbr id="vhypz"><progress id="vhypz"></progress></wbr></kbd>
    甲組 乙組
    環(huán)境條件 陰暗、低溫 光照充足、適宜溫度
    實驗材料 同樣多株韭苗 同樣多株蒜苗
    處理方法 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間(1)全班同學們討論后認為:按上述實驗方案進行實驗,并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究,因為實驗方案中的變量有
    3
    3
    個.
    (2)請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設寫成你的實驗方案:
    ①環(huán)境條件的設計.甲組:陰暗、
    適宜溫度
    適宜溫度
    ;乙組:
    光照充足
    光照充足
    、適宜溫度.
    ②實驗材料選擇:
    同樣多株韭苗/蒜苗
    同樣多株韭苗/蒜苗

    (3)請寫出支持假設的實驗結(jié)果預期:甲組植株呈現(xiàn)
    黃白
    黃白
    色,乙組植株呈現(xiàn)
    色.
    (4)上述研究方法屬于
    實驗法
    實驗法
    法.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對種子壽命的影響時,通過一系列實驗得出下面呼吸速率與二氧化碳濃度、溫度、種子中的含水量之間關系的曲線圖:
    (1)通過上述曲線知,二氧化碳濃度、溫度、種子中的含水量對呼吸速率有沒有
    影響?________,其中A圖表示的含義是:________;B圖表示的含義是:________;C圖表示的含義是:________.
    (2)通過A、B、C圖分析,農(nóng)民伯伯要貯存剛剛收獲的小麥種子,為延長種子的壽命,你建議他們采取什么措施?________.

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對種子壽命的影響時,通過一系列實驗得出下面呼吸速率與二氧化碳濃度、溫度、種子中的含水量之間關系的曲線圖:
    (1)通過上述曲線知,二氧化碳濃度、溫度、種子中的含水量對呼吸速率有沒有
    影響?______,其中A圖表示的含義是:______;B圖表示的含義是:______;C圖表示的含義是:______.
    (2)通過A、B、C圖分析,農(nóng)民伯伯要貯存剛剛收獲的小麥種子,為延長種子的壽命,你建議他們采取什么措施?______.
    魔方格

    查看答案和解析>>

    科目:初中生物 來源:2006-2007學年山東省淄博市高青縣七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

    某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對種子壽命的影響時,通過一系列實驗得出下面呼吸速率與二氧化碳濃度、溫度、種子中的含水量之間關系的曲線圖:
    (1)通過上述曲線知,二氧化碳濃度、溫度、種子中的含水量對呼吸速率有沒有
    影響?______,其中A圖表示的含義是:______;B圖表示的含義是:______;C圖表示的含義是:______.
    (2)通過A、B、C圖分析,農(nóng)民伯伯要貯存剛剛收獲的小麥種子,為延長種子的壽命,你建議他們采取什么措施?______.

    查看答案和解析>>

    同步練習冊答案